Русский язык — государственный язык Российской Федерации

Урок № 1 _________________

Тема урока: Русский язык — государственный язык Российской Федерации

Цели урока. организовать деятельность учащихся по формированию представления о русском языке как государственном языке РФ, языке межнационального общения, языке русской нации

Планируемые образовательные результаты:

Основные понятия урока: одушевленные и неодушевленные имена существительные.

Ресурсы: учебник «Русский язык. 5 класс» - авторы Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., рисунок, таблицы.

Тип урока: урок получения новых знаний

Методы контроля учебной деятельности на данном уроке: устный и письменный; фронтальный, групповой, индивидуальный

Тип урока: усвоение новых знаний.

Методы работы: словесный, наглядный, частично-поисковый, практический.

Форма работы: индивидуальная, фронтальная.

Ход урока.

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык. Тургенев И.С.

1. Организационный момент (1 минута).

– Добрый день, ребята. Все ли готовы к уроку? Надеюсь, что пришли вы сегодня с хорошим настроением и все, что мы запланировали, получится.

1. Целеполагание (5 минут)

– Ребята, наш сегодняшний урок мы начнем с удивительной истории, послушайте.

Однажды Ксанф, хозяин Эзопа, сказал ему, что сегодня у него будут обедать друзья и поэтому Эзоп должен приготовить самое лучшее из блюд. Эзоп пошел на базар и купил…

– Как вы думаете, что? (ребята высказывают предположения, а потом учитель читает дальше)

….купил свиных языков, поджарил их и подал гостям.

- И это ты считаешь самым лучшим? - разгневался Ксанф, видя недовольство гостей дешевым угощением.

- Да, - отвечал Эзоп – именно таковым и является язык, без которого ничего не совершишь в этом мире: не скажешь, не прикажешь, не дашь, не возьмешь, не купишь, не продашь, не создашь государство и законы, поддерживающие в нем порядок, - все существует благодаря языку, впрочем, как и твоя философия, Ксанф.

Всем пришлось согласиться с Эзопом. На следующий день Ксанф вновь пригласил своих друзей. На этот раз он приказал Эзопу:

- Купи на рынке самое худшее, что только можно придумать!

- Как вы думаете, что купил Эзоп? (ребята высказывают предположения, а потом учитель читает дальше)

Эзоп снова купил языков и приготовил их к обеду.

- Вчера ты утверждал, что язык - самое прекрасное на свете, сегодня же он оказался самым худшим! - злорадно воскликнул Ксанф.

- Совершенно верно, хозяин, - ответил невозмутимый Эзоп. - Что может быть хуже языка? Ведь он-то и начинает ссоры, сеет обман, зависть, оскорбления, приводит к дракам и войнам, гибели людей. Вот и сейчас, Ксанф, ты ругаешь меня с помощью языка.

- Ребята, как вы думаете, о чем очень важном поведала нам эта история? (ответы детей) (Язык – помощник во всем, но словами легко обидеть).

- Вот видите, ребята, какое огромное значение имеет язык, поэтому к нему относиться надо очень внимательно.

народы мира говорят на сотнях языков. Какие языки вам известны?(ответы)

Русский язык — это национальный язык русского народа, один из богатейших языков мира.

- Обратите внимание на наш эпиграф к уроку. Как вы понимаете слова И.С. Тургенева?

- Почему надо беречь наш язык? Хорошо ли мы знаем свой язык?

- Как вы думаете, о чём пойдёт речь на сегодняшнем уроке? (О языке и его значении для человека).

Сегодня на уроке мы выявим функции русского языка в РФ, узнаем, в каких сферах используется русский язык и почему русский язык считается языком межнационального общения.

Итак, записываем число, классная работа и тему урока: Русский язык – государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения.

1. Актуализация опорных знаний (8 минут).

— Народы мира говорят на сотнях языков. Какие языки вам известны? (ответы учащихся).

Русский язык — это национальный язык русского народа, один из богатейших языков мира. Когда существовал СССР, русский язык таковым не являлся – слишком много национальностей населяло территорию Советского Союза. Теперь он является языком, обслуживающим не только потребности людей в быту и на работе, но и официальным языком государства, языком науки, производства и, конечно же, культуры.

3. Работа с учебником.

Выполнение упражнения 1. Оно читается вслух двумя-тремя учениками. - Ответьте на вопрос, заданный к упражнению

- Язык изучает наука лингвистика. Запомните, лингвистика – это наука о языке.( запись в словарики) Русский язык, как и любой другой язык имеет свою длительную историю. Хочу предложить всем присутствующим викторину «Знаешь ли ты историю русского языка?»

4. Викторина «Знаешь ли ты историю русского языка?»

1.Назовите древний язык, существовавший на территории Европы в 5-6 в. до н.э., от которого произошел русский язык? (индоевропейский)

2. Какой язык существовал в Киевской Руси? (древнерусский)

3. Какой год считается официальной датой рождения русской письменности?

( Письменность пришла на русскую землю вместе с принятием христианства великим князем Владимиром в 988 году. Именно этот год и считается официальной датой рождения русской письменности).

4. Кто были создатели славянской письменности? (Славянские просветители, братья Кирилл и Мефодий).

5. Как называлась первая славянская азбука? (Кириллица, в честь братьев Кирилла и Мефодия).

6. Почему азбука называется азбукой? (Слово "азбука" происходит от названия первых двух букв кириллицы: "аз" и "буки")

7. Назовите имя русского князя, с которым связано появление письменности на Руси. (Великий князь Владимир)

8. Когда отмечается праздник славянской письменности и культуры? (В День памяти святых и равноапостольных просветителей Кирилла и Мефодия, который отмечается 24 мая)

9. Какое произведение считается «жемчужиной древнерусской литературы»? (Слово о полку Игореве»)

10. Кто считается основателем русского литературного языка? (Формирование русского литературного языка было завершено А. С. Пушкиным в первой половине 19 века).

5. Рефлексия Что нового вы узнали? Какие затруднения испытали?

6. Домашнее задание. Найти и записать 4 высказывания о русском языке известных людей.

В РФ русский язык выполняет три главные функции: является государственным языком, языком межкультурного общения и языком нации. Русский язык включает в себя все разновидности общенародного языка: литературный язык, диалекты и говоры, просторечие, жаргон.

1) Какие функции выполняет русский язык в РФ? Русский язык является государственным языком крупного государства в мире, занимающего 1/6 суши земного шара, - Российской Федерации. Русский язык - основное средство общения людей. При помощи языка люди общаются друг с другом, передают свои мысли, чувства, желания. С помощью языка развивается общественная жизнь. Изменения в обществе находят свое отражение в языке. В любом виде деятельности, политической, научной или производственной необходим русский язык для хранения и обмена информацией. В языке сохраняется опыт и накопленные знания народов РФ.

2)В каких сферах используется русский язык? Русский язык используется во всех сферах общественной, политической, производственной, научной, образовательной деятельности людей.

На русском языке осуществляется деловое производство, пишутся документы международной и внутриполитической жизни общества. На русском языке издаются газеты, журналы и книги. На русском языке обучаются дети в школах, молодежь - в вузах. Русский язык - это язык науки, техники и культуры.

3)Почему русский язык считается языком межнационального общения? В РФ живут люди многих национальностей и народностей. Более 130 языков зафиксировано в РФ. Если бы все говорили только на своем родном языке, то как бы люди понимали друг друга? Исторически сложилось так, что русский язык, как самый распространенный и богатый язык мира, стал языком межнационального общения не только в РФ, но и во многих странах мира, где живут люди - выходцы из России.