СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Саба?ты? та?ырыбы: Д?ниеж?зіні? жалпы сипаттамасы (бекітуге арнал?ан саба?) Ма?сат-міндеттер: Білімділік ма?саты –Д?ниеж?зі елдеріні? мемлекеттік ??рылымы,бас?ару т?рлері мен ?кімшілік-аума?ты? ??рылымын т?сінгендерін тексеру. Д?ниеж?зіні? саяси картасында?ы елдерді? ерекшелігін, халы?аралы? ?йымдарды, ж?не саяси ж?ніндегі білімдерін жина?тай отырып, о?ушыларды жылдам ойлау да?дысын ?алыптастыру Дамытушылы? ма?саты – О?ушыларды? географиялы? ой-?рісін дамыту.О?ушыларды о?улы?, атласты пайдаланып, да?ды іскерлігін ?алыптастырып, ?з бетімен ізденуге, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыра отырып шы?армашылы??а баулу. Т?рбиелік ма?саты – О?ушыларды? ?з ойларын жеткізе білу, ?арым-?атынас жасауды ?йрету. Балаларды ?йымшылды??а т?рбиелеу, адамгершілік ?асиеті мен географиялы? м?дениетін ?алыптастыру. Саба?ты? ?дісі: с?ра?- жауап, талдау, жина?тау,?ор?ау,іздендіру,??гімелеу, топ?а б?лу ар?ылы де?гейлеп о?ыту, сыни т?р?ысынан дамыту ?дістері. Саба?ты? к?рнекілігі: д?ние ж?зіні? саяси картасы, кесте- сызбалар,о?улы?, атлас,ба?алау пара?ы, компютер. Саба?ты? т?рі: аралас саба?. Саба?ты? тегі: білімдерін тексеру саба?ы. П?наралы? байланыс: тарих, ?дебиет. Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру кезе?і. С?лемдесу, саба? ма?сатын, міндетін айту Б?гін біз саба?та ?ткен та?ырыпты ?аншалы?ты ме?гергендерінді білу барысында Д?ниеж?зіні? саяси картасында?ы елдерді? ерекшелігін, халы?аралы? ?йымдарды, ж?не саяси ж?ніндегі білімдерін жина?тай отырып, тапсырма ж?мыстары беру ар?ылы білімдерін тексеріледі. О?ушыларды топ?а б?лу. ?р топ басшы ба?алау пара?ына аттарын жазып толтырады. ІІ.?ткен та?ырыптарды ?айталау.?андай тарауды ая?тады?. «Ой ша?ыру» ?зара бір-біріне с?ра?-жауап ?дісімен саба?ты? та?ырыбын ашу: 1. Саяси карта дегеніміз не ? 2. Саяси картада?ы ?згерістер туралы не білесі? ? 3. Саяси картаны? ?алыптасуы неше кезе?нен т?рады ? 4. Саяси картада?ы жа?а, е? жа?а кезе? туралы не айтасы? ? 5. Б?гінгі саба?ымызды? ?аза?станмен ?андай байланысы бар ? ІІІ. Ал енді ?азір мені м??ият ты?даймыз сендерді? «?ызы?ушылы?ын ояту ма?сатында» Географиялы? ж?мба?тау ойын ар?ылы «Елдерге саяхат» жасаймыз.
1. Жер к?лемі бойынша Ресей мен Канададан кейінгі 3 орында ал халы? саны ж?нінен 1 орында.Астанасы Пекин. Б?л ?ай ел? (?ытай Халы? Республикасы)
-Б?л атал?ан елдер ?андай елдер тобына жатады? Жо?ары д?режеде дамы?ан елдер «?лы жетілікке» кіретін елдер.экономикасы жо?ары дамы?ан.
IY кезе?. Тапсырма
Істелінетін ж?мыс |
1- топ?а |
2- топ?а |
3- топ?а |
1- тапсырма ВЕНН диограмасы |
Монархия мен Республиканы? ??састы?ы мен айырмашылы?ы |
Отарлар мен Протектораттарды? ??састы?ы мен айырмашылы?ы |
ЮНЕСКО мен ФАО- ны? ??састы?ы мен айырмашылы?ы |
2- тапсырма ауызша |
Абсалютті теократты конституциялы монархиялар мен Президенттік Республикалар туралы т?сініктерін орта?а салу |
Мандатты? аума?тар мен Ассосациялы? мемлекеттер туралы т?сініктерін орта?а салу |
Б?? ?ашан ??рылды. Штаб п?тері, ма?саты мен міндеттері туралы с?рау |
3- тапсырма Картамен ж?мыс ж?йелігі Тапсырма шапшанды? |
Федерациялы, унитарлы туралы т?сініктерін с?рау. Екі унитарлы.екі федеративті мемлекетті картадан к?рсету |
Шал?айда?ы департаменттер мен айма?тар туралы ойын айтып, ол елдерді картадан к?рсету |
ОПЕК. М?най ?йымыны? ??рылу уа?ыты, штаб п?тері, міндеті, о?ан м?ше елдерді картадан к?рсету |
Y кезе?. Картамен ж?мыс.
1- топ
1.Д?ниеж?зі елдерін географиялы? орныны? ерекшеліктеріне ?арай топтастыру.
2.Картаны ж?не о?улы?ты пайдалана отырып, алып жат?ан аума?ы бойынша е? ?лкен елдерді картадан тауып к?рсету.
2- топ
1. А?Ш, ГФР, Франция, ?лыбритания, Жапония елдеріні? ??састы?ы неде ?
2.Т?мендегі атал?ан елдерді? ?айсысы республикалы? бас?ару т?ріне жатады Болгария, Полша, Франция, ?лыбритания, Жапония, Сауд Арабиясы.
3 –топ
1. Т?мендегі атал?ан елдерді? ?айсысы Федерациялы? ?кімшілік,
территориялы? ??рлысы бар елдер ? ?лыбритания,Куба, А?Ш, Франция, ?ндістан, Бразилия.
2 « Егер мен президент болсам » ой – тол?ау.
« Сен мені білесі? бе ?» айдары б?лімінде ?йымдастырыл?ан топографиялы? т?р?ыда жасырыл?ан сурет ж?мба?тарын к?пшілік о?ырман?а ?сынып отырмын
1-сурет К??іл к?йі болма?ан адамны? бейнесінде ?андай материк бейнеленген? ( Африка)
2-.суретте ?алпа?ы бар ер адам бейнесінде ?ай мемлкет бейнеленген? ( Нидерланды)
3-сурет Орамалды ?йел ана бейнесіндегі ел бейнеленген ( Португалия ж?не Испания)
Бекіту:
1- н?с?а. Тесті орындайды.
1. Д?ние ж?зіні? ?азіргі саяси картасыны? ?атарына ?анша ел мен аума? жатады ?
а. 300 б. 415 в. 267 г. 191
2. Д?ние ж?зіні? т?уелсіз мемелекеттерін мемелекеттік ??рылымы бойынша монархиядан бас?а неге б?леді ?
а. федерациялы б.республика в.унитарлы г. теократты монархия
3.2000- жыл?ы сана? бойынша ?анша т?уелсіз мем-р бар ?
а. 215 б. 361 в. 191 г. 217
4.Монархиялы? мемлекеттерде жо?ар?ы ?кімет билігі кімні? ?олында ?
а. президент б.кароль в. парламент г. хан
5.?ай монархиялы? мемлекетте мемлекет басшысы дін ?ызметін ат?арады ?
а. теократты?. в. унитарлы б. абсалюттік г. федерациялы
6.Мына елдерді? ?айсысы т?уелді аума?тар?а жатады ?
а. Малайзия в. Бруней б. Нигерия г. Мартиника
7.1919 жылы ??рыл?ан ?лттар Лигиясы ?ай жылы ?з ж?мысын то?татты ?
а. 1945 в. 1939 б. 1925 г. 2004
8.Б??- ?а 2000 ж. ?анша мемлекет м?ше болды ?
а. 188 в. 190 б. 119 г. 215
9.Аргентина ?андай мемлекет ?
а. монархиялы? в. федерациялы б. унитарлы г.т?уелсіз
10.Б??- ны? бас хатшысы Бас Ассамблея ?анша мерзімге
та?айындалады ?
а. 4 жыл в. 6 жыл б. 5 жыл г. 7жыл
2-н?с?а.«Семантикалы? карта» (о?ушылар берілген с?ра?тар?а ?р тобы бойынша «+»?ойып жауап беру.)
Елдер |
Дамы?ан ел |
К?лемі ж?нінен ?лкен ел |
ТМД елі |
«Азия айда?ары» |
Нашар дамы?ан |
Республи-калы? ел |
Монархиялы? ел |
Бір ?лтты |
?ытай |
||||||||
?аза?стан |
||||||||
Сингапур |
||||||||
Италия |
||||||||
?лыбритания |
||||||||
Жапония |
||||||||
Вьетнам |
||||||||
Ресей |
||||||||
Украина |
© 2015, Жанбырбаева Жаркынай Нагиметияровна 799