Сайт туралы кыс?аша

М??алімдер неліктен ?згеруі керек? «Уа?ыт керуеніне б?гет жо?» - деп дана хал?ымыз айт?андай жылжып жылдар ?ткен сайын к?птеген ?згерістер енуде. Сонды?тан заманны? талабы бізден ?згерісті талап етіп т?рса, біз ?згеруге міндеттіміз. Бізді? табыс к?зіміз ж?мыс емес, миссия, міндет бол?анды?тан біз ?згереміз. А?ын да, жазушы да, мемлекет ?айраткерлері де, ?нер ?айраткерлері де, мы?ты жеке к?сіпкерлер де ж?не та?ы да бас?а маманды? иелеріні? барлы?ын да білім н?рімен сусындататын ол – м??алім. Сонды?тан ?здіксіз о?ытуды? ба?асын т?сінетін м??алім бол?анды?тан ол ?згереді. ?арым-?атынасты? ма?ыздылы?ын интуициялы т?сінгендіктен, бас?а балалар ?шін істеген істері?із ар?ылы ?з балалары?ыз?а м?ра ?ылып ?алдыру?а м?дделі бол?анды?тан, біз ?згереміз. О?у бір жерде т?рмайтынын, ?згерісті? болмауы ?суді? то?та?анын білдіретінін т?сінгендіктен біз ?згереміз. ?лем ?згеруде, сонды?тан біз де ?згереміз. Б?рын?ы білім ж?йесінде м??алім о?ушы?а білімді дайын т?рде беретін, ал ?азіргі заман талабына сай о?ушы ?з бетімен о?ып, білім алу?а ынтасы артады. Сыныпта топты? ж?мыс о?ушыларда ?ызы?ушылы? тудырды, топты? ж?мыста о?ушы ?зін еркін сезінеді, ашы? пікір айта алады, бірлесіп ж?мыс істеуге да?дыланады. Сыни т?р?ыдан ойлау н?тижесінде алын?ан а?паратты ойлау?а, ба?алау?а, талдау?а ж?не синтездеуге ба?ыттал?ан п?ндік шешім екенін білеміз. Мен іс-т?жірибемде о?ушыларды сыни т?р?ыдан ойлау да?дыларын ?алыптастыруды ?ол?а алдым. Мені? ойымша математика саба?тарында есеп шы?аруды? ?зі сыни т?р?ыдан ойлау?а жатады, ?йткені кез келген есепті шы?ару барысында о?ушыны? ойына ?олданылатын формуланы есіне т?сіреді, шы?ару жолдарын іздестіреді, оны іске асырады. Зерттеушілік ж?мыс барысында, логикалы? есептерді шешуде, бас?алар?а т?сіндіруде о?ушылар сыни т?р?ыдан с?ра?тар ?ояды, сонда о?ушыларды? ?зара пікірлесуі ар?ылы, сыни т?р?ыдан ойлауы дамитынын бай?адым. Формативтік ба?алау о?ыту ?шін ба?алау, ал жиынты? ба?алау о?уды ба?алау болып табылады. Ба?алау - одан ар?ы о?у туралы шешім ?абылдау ма?сатымен о?ытуды? н?тижелерін ж?йелі т?рде жина?тау?а, ба?ыттау?а арнал?ан термин. О?ыту ?шін ба?алауда о?ушы ?зін-?зі реттеу ар?ылы ?з білім де?гейін ба?алайды, саба??а деген белсенділігі артады, п?нге ?ызы?ушылы?ы оянады, білімі жа?сарады, ?зін-?зі ба?алауды ?йренеді, ал б?л келешекте ?ажетті ?асиеттерді? бірі екені белгілі.

?азіргі заманны? даму ?ар?ыны м??алімдерді? шы?армашылы?ын жа?аша ?ылыми зерттеу ба?ытында ??руды, талап ететіндігін естен шы?армауымыз ?ажет. М??алім ?ызметіндегі ма?ызды д?ние - жекелеген о?ушыларды? та?ырыпты ?абылдау ерекшеліктерін, о?ушыларды? т?сінігін жетілдіруі, о?уды жа?сарту ма?сатында о?ушылармен ж?мыс ж?ргізу ?ажет екенін т?сінуі керек. Білім ?дерісіні? н?тижелі болуы м??алімдерді? о?ушы та?ырыпты ?здігімен ме?геріп, таныта білген білім-да?дылары мен амал, к?з?арастарын зейін ?ойып, зерделей білген білім модельдері аясында ?ана ж?зеге асырылады.

Жа?а ?діс-т?сілдерді енгізу н?тижесінде: баланы? рухани д?ниетанымыны? ?суіне ы?пал ете отырып, о?ушы білімді ?з іс-?рекеттері ар?ылы ме?герді, пікірлеріне ба?ылау, ба?алау ж?ргізе алды, м??алім мен о?ушы арасында кері байланыс орнайды. М??алім ж?мысы ?мір бойы ізденуді, ?йренуді ?ажет ететін маманды?. ?з білгендеріммен ?ріптестеріммен б?лісіп, оларды? да осы ба?дарлама н?тижесінде ?згеруіне ?лесімді ?осамын. С?з со?ында айтарым б?л сайтта жары? к?рген материалдар сіздерге де бір к?мегі тиер деген ?міттемін.