Сайты учителей

знакомство Боб

Простая наука

Видео лепкаv

Математика

Сабактын темасы: Аянт. Тик бурчтуктун аянты.

Сабактын максаты:

Билим беруучулук максаты:-Аянт чен бирдиктери жонундо маалымат алышат.Тик бурчтуктун аянтын табууну билишет. S=a*b формуласын менен таанышышат.

Онуктуруучулук максаты: - Математикалык суйлоо речи онугот.Формула менен мисал чыгарууга конугушот. Геометриялык фигураларды айырмалашат.

Тарбия беруучулук максаты: -Чыгармачылык активдуулукко, эмгекке тарбияланышат. Жупта, топтордо иштоодо бирин-бирин сыйлоого тарбияланышат.

Кутулуучу натыйжалар:- Аянт чен бирдиктери жонундо маалымат алышса. Тик бурчтуктун аянтын таба алышса. Аянтты табуунун формуласын колдоно алышса.

-Математикалык тилде суйлой алышса. Формуланы колдонуп мисал чыгара алышса. Геометриялык фигураларды сыза алышса.

- Чыгармачылык менен сабакта иштешсе. Математика сабагынакызыгышса. Жупта, топто иштоодо бирин- бири уга билишсе.

Сабактын тиби:- Жаны билимди калыптандыруу.

Сабактын усулу : Интерактивдуу усул.

Ресурстар: Ноутбук. интерактивдуудоска, магниттик доска, маркер, ватман, сызгыч, суроттор.

Сабактын журушу :

1.Уюштуруу иштери

-Саламдашуу

- Жагымдуу маанай тузуу " Ким суротчу( геометриялык фигураларды жонуна чийип акыркы бала оюнду баштайт. Эч ким суйлобойт. Бузук телефон сыяктуу ойношот. Алдыда турган бала жонуна сызылган геометриялык фигураны денеси менен сезип, доскага сызып, ал жонундо маалымат берет "

- Мурунку кундун серебинекоз салуу.

- Сабактын максаты менен тааныштырат.

2.Негизги болук:

Диагностикалык баалоо жургузот.

- Кандай фигуралар тик бурчтук фигура болушат?

-Периметрди кантип табабыз?

-Аянт дегенди уккансынарбы?

-Аянтты кантип табабыз?

- Балдар биз буга чейин чен бирдиктерди отконбуз ээ?

-Узундук чен бирдиктерин ким атайт?

Юный алхимик