СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Преподаватель-организатор ОБЖ
Иванов Д.Н.
Цели образования XXI века:
}уметь учиться!
} уметь работать!
} уметь общаться!
} уметь жить!
ТРЕБОВАНИЯ К СОВРЕМЕННОМУ УЧИТЕЛЮ
Активная жизненная позиция
Умение управлять собой и своими эмоциями
Творчество в педагогической деятельности
Повышение профессионального уровня
Использование новейших технологий
Физическое и психологическое здоровье
Проблемное обучение
|
Методы активизации познавательной деятельности учащихся |
Виды учебной деятельности |
|
Ø Создание проблемной ситуации Ø Формулирование учебных задач Ø Планирование последовательности действий; Ø Усвоение новых знаний Ø Стимулирование дискуссии |
Ø Опрос Ø Письмо Ø Чтение Ø Слушание Ø Рассказ Ø Дискуссия Ø Решение познавательных задач |
Проектное обучение
|
Методы активизации познавательной деятельности учащихся |
Виды учебной деятельности |
|
q Самостоятельный выбор способа действия q Свобода креативных возможностей q Ученик – проектировщик, исследователь |
q Самостоятельная работа с источниками информации q Эвристическая беседа q Рассказ q Слушание |
Модульное обучение
|
Методы активизации познавательной деятельности учащихся |
Виды учебной деятельности |
|
? Самостоятельная работа обучающихся по индивидуальной учебной программе ? Самооценка, взаимооценка |
? Проблемный подход индивидуальный темп обучения ? Опрос ? Самостоятельная работа по технологической карте ? Диалог ? Работа в паре |
Игровое обучение
|
Методы активизации познавательной деятельности учащихся |
Виды учебной деятельности |
|
• Обучение игровым действием;; • методы, стимулирующие общение, само - и взаимопознание; • развитие фантазии и воображения; • рассмотрение в ходе игры ключевой проблемы с различных точек зрения; • реализация через игру конкретной учебной задачи. |
В зависимости от игровой ситуации. |
Формирование креативного потенциала
|
Методы активизации познавательной деятельности |
Виды учебной деятельности |
|
v Дискуссия v Развитие интеллектуальной инициативы v Активизация творческого мышления v Развитие терминологического языка v Формирование умения рассуждать, сопоставлять, анализировать, делать выводы и умозаключения. |
v Беседа v Работа с источниками информации v Рассказ v Составление таблиц, схем v Моделирован |
Ожидаемые результаты использования современных образовательных технологий
•Повышение качества знаний учащихся.
•Овладение учащимися ключевыми компетентностями.
•Формирование научно-исследовательских навыков обучающихся.
«Я не боюсь еще и еще раз повторить забота о здоровье ребенка – это важнейший труд учителя - воспитателя»