Система деятельности педагога в подготовке и проведении занятия

Руководитель кружка осуществляет оптимальный выбор форм, методов средств учебы и воспитания кружковцев, рационально распределяет время занятия на пассивные и активные формы работы с детьми. Интенсификации процесса усвоения знаний, умений и навыков на занятиях способствует использование современных педагогических технологий учебы и воспитания.

1. Осознание значения темы и цели занятия :

• определение содержания;
• учебно-методические пособия;
• связь с предыдущим занятием;
• определение цели (образовательной, развивающей, воспитательной).

2. Подбор материала к теме занятия :

• отбор содержания и объема знаний из темы;
• подбор целесообразных фактов, примеров;
• подготовка наглядных пособий, ТСО;
• определение творческих и учебно-опытных заданий;
• определение коллективных и индивидуальных форм работы.

3. Подготовка плана-конспекта занятия :

• складывание плана;
• определение вопросов для обсуждения и рассмотрения;
• привлечение учеников к коллективной подготовке занятия;
• коллективное планирование варианта занятия;
• определение домашнего задания.

4. Апробация подготовленного занятия :

• определение основных частей содержания материала, на которые обращается внимание детей;
• уточнение времени и темпа проведения занятия.