Содействие мотивации школьников на получение прикладных знаний в области финансовой грамотности и предпринимательства, выбору будущей профессии.

В современных условиях России особая роль отводится школьному экономическому образованию: созданию бизнес-проектов, повышению уровня финансовой грамотности, развитию мышления, навыков общения и активности, полезных себе и обществу.

Советский писатель Максим Горький говорил, что «талант – это вера в себя, в свою силу». Поэтому чтобы верить и преодолевать препятствия, не бояться конкуренции, каждому участнику в команде нужно учиться быть внимательным к идеям других, ведь сплоченность – залог успеха в любом деле, в том числе и в финансовой сфере.

Для содействия мотивации школьников на получение прикладных знаний в области финансовой грамотности и предпринимательства можно использовать вопросы-загадки.

1. Иван Яковлевич Билибин - русский художник начала 20 века, иллюстратор сказок, состоял в объединении «Мир Искусства». Какой вид полиграфической деятельности он использовал, чтобы получить доход?

Ответ: Создание рекламных плакатов

2. Как было? Пала кобыла. У женки поизносились одежонки.

Пришел на конный и стал торговаться. Кони дут миллиардов по 20.

Как быть? Пошел крестьянин совзнаки копить.

Денег накопил - неописуемо! Хоть сиди на них: целая уйма!

Сложил совзнаки в наибольшую из торб и пошел, взваливши торбу на горб.

Пришел к торговцу: - Коня гони! Торговец в ответ: - Подорожали кони!

- И ушел крестьянин, не солоно хлебавши, неся на спине совзнак упавший.

Объяснять надо ли? Горе в том, что совзнаки падали.

Кто автор объяснения обесценивания денег?

Ответ: Советский поэт Владимир Маяковский (1922 г.)

3. Прожженный взяточник после аферы на таможне «отмывает» деньги в городе N, скупая у пяти местных помещиков ненужные им ценности. Хочет в статусе «состоятельного помещика» жениться на хорошем приданом. Всего им было куплено более 400 единиц товара. Потрачено около 330 р. (В среднем 1 товар - по 82 коп.)

Заложить такой товар можно было за 10-15%, то есть получить наличными от 8 до 2 тыс. р.

По покупательной способности НА СЕГОДНЯ при средней зарплате 25 000 р. и затратах в 833 р. в день к прежнему 1 рублю аферист потратил 275 000 нынешних рублей, и «наварил» бы от 7 до 10 миллионов.

Назовите афериста, произведение и его автора.

Ответ: Аферист - Павел Иванович Чичиков. Николай Васильевич Гоголь. «Мертвые души».

4. Назовите двух друзей - из известного российского мультфильма, ставших социальными предпринимателями.

Один из них как индивидуальный предприниматель Эрнист Турдубаев из с. Барано-Оренбургского в Пограничном районе Приморского края организовал фермерское хозяйство по производству и продаже молочной продукции для социально-уязвимой категории граждан по льготной цене.

А второй друг ловит моменты жизни животных как «Dogs 27» и гуляет в лесу как в Парке отдыха «Изумрудная долина» в с. Утёсное под г. Уссурийском. В 2022 г. в ассоциации «Бизнес от сердца» таких уже > 171.

Ответ: Кот Матроскин и пёс Шарик.

5. Назовите литературное произведение (и автора) о поиске большого дохода, по которому мультипликатором Давидом Черкасским создан игровой телефильм.

Ответ: «Остров сокровищ». Автор: Роберт Льюис Стивенсон.

Для отдыха после напряженной интеллектуальной игры можно посмотреть с ребятами видеосюжет про людей, которые «МЕНЯЮТ МИР К ЛУШЕМУ»

Более подробно вы можете ознакомиться с материалами по ссылкам:

Разработка внеклассного мероприятия и цифрового продукта по основам финансовой грамотности «Турнир «ДРУЖИМ С ФИНАНСАМИ» для учащихся школ 7-9 -х классов общеобразовательных школ 2023» 26.01.2024 ( https://multiurok.ru/files/razrabotka-vneklassnogo-meropriiatiia-i-tsifrovogo.html ),

Ссылка на презентацию с видео-материалами: https://disk.yandex.ru/d/JKz0FqPBLAV6JA

Турнир «ДРУЖИМ С ФИНАНСАМИ» – игра предназначена для групп детей среднего и старшего школьного возрастов 12-16 лет, которым интересно становление предпринимательства в России (и на Дальнем Востоке в частности), возможность на практике исследовать тенденции современного рынка, повысить свою финансовую и общекультурную грамотность.