СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА С РОДИТЕЛЯМИ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ.

Одним из важных направлений социально-педагогической деятельности нашего образовательного учреждения является взаимодействие с семьей, поэтому именно семья становится объектом внимания, изучения и определения путей совместной взаимодополняющей, воспитывающей деятельности. Для этого необходимо определить содержание и способы сотрудничества, способствующие развитию ориентаций родителей и педагогов на самоценность ребёнка и в социальном, и в духовном аспектах. Необходимо изучить образовательные потребности и ожидания родителей от занятий, а педагогов от родителей; разработать механизм взаимодействия и эмоционально включить родителей в сферу сотрудничества и в образовательный процесс.