Социальные сети: обуза или помощь для учителя?

Социальные сети: обуза или помощь для учителя?

Вокруг социальных сетей очень много разговоров. Стоит ли ученику вести аккаунт (персональную страницу) в ВК? Какой должна быть страница учителя в Инстаграмме? Телевидение только подогревает страсти по этому вопросу. Давайте разберемся: а реально ли с пользой для учебного процесса вести профили в ВК, Фейсбук, Ютуб и других сетевых сервисах.

5 возможностей эффективного использования аккаунта учителя

Если практически подойти к вопросу, оказывается, что персональный аккаунт учителя поможет:

• донести свое мнение. Вы фанат своего предмета? Готовы часами говорить о древовидных папоротниках или ряде Фибоначчи? Но урок длится только 45 минут. Тогда где и, главное, как рассказать обо всем этом? И тут выручают тематические группы, аккаунты в социальных сетях, блог или персональный канал на ютубе. Если вам есть, что рассказать, то зачем молчать?
• заинтересовать предметом. В интернете существует масса сайтов с полезной информацией для педагога по его дисциплине. Так вот, на своей странице учитель может постить видео, публикации отечественных и зарубежных ресурсов. Согласитесь: просмотр обучающего ролика ВВС о митозе и мейозе поможет нагляднее понять между ними разницу. Да и мотивирует ребят более глубоко изучать цитологию.
• воспитать поколение. Некоторые учителя полагают, что на просторах ВК, Фейсбука, Инстаграма только похабщина и разврат. Но вы можете сделать медиапространство лучше. Постите на своей странице классические фильмы, мотивирующее видео, занимательные обучающие ролики. А где взять контент или как создать его, расскажет лектор на вебинаре «Кейс учителя: как из социальных сетей сделать помощника в обучении».
• наладить коммуникацию между учениками, родителями, коллегами. Как быстро узнать разнообразные мнения по поводу ремонта учебного помещения, плана экскурсии класса или другого важного вопроса? Сидеть на телефоне, делая обзвон, — долго. А на родительское собрание никогда не будет 100% явки. Вот тут-то и выручат социальные сети. Спорим, что ученики и родители минимум 1 раз в день проверяют все свои аккаунты?
• самовыражаться. Возможно, вы не так, как в учебнике, готовы рассказать о Бостонском чаепитии. У вас есть свое видение переплетения политических, социальных, экономических, культурных факторов, которые спровоцировали это событие. Тогда напишите об этом в своем аккаунте. Возможно, получится детективный рассказ, триллер или сериал на основе одного исторического факта.

https://mega-talant.com/blog/socialnye-seti-obuza-ili-pomosch-dlya-uchitelya