Советы родителям

Речевые нарушения отражаются на формировании самосознания и самооценки ребенка. У детей могут возникнуть замкнутость в себе, негативизм. · Отклонения в развитии личности ребенка с нарушениями речи усугубляют речевой дефект. · Такие дети стараются меньше говорить, либо замыкаются совсем. В результате нарушается одна из основных функций речи – коммуникативная, что в еще большей степени затормаживает речевое развитие. · Произносительные недостатки у учащихся начальных классов затрудняют овладение ими правильным письмом и чтением. Поэтому важно заботиться о своевременной коррекции речевых отклонений. В период коррекции речевых нарушений весь жизненный уклад семьи должен быть подчинен этой цели. Следует контролировать посещаемость ребенком логопедических занятий.Своевременно выполнять домашние задания. Занятия дома должны быть регулярными, носить занимательный характер, их нельзя превращать в дополнительные занятия. Занятия должны быть разнообразными по содержанию. Отмечайте даже самые незначительные успехи ребенка.Одобрение дает уверенность и способны разорвать "круг" неудач. Во время занятий не дергайте ребенка не делайте бесконечные замечания. Пообещайте ему свою поддержку, подчеркните, что ваше отношение к ребенку не зависит от его неудач. Все трудности преодолимы, нужны только желание, доброта и терпение.