Создание Рабочей программы. ЦОР и ЭОР.

Рабочую программу по предмету создаем в соответствии с ООП соответствующего уровня образования. Используем сайт edsoo.ru, из Конструктора можно взять содержание и планиреумые результаты, а также виды деятельности. ЭОР и ЦОР пишем те, которые используем. В соответствии с государственными инициативами: «Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы» (Указ Президента РФ от 9 мая 2017 г. № 203) и программа «Цифровая экономика Российской Федерации» (распоряжение правительства РФ от 28 июля 2017 г. № 1632-р), а также соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года») в настоящее время Приоритетным является проект «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации». В рамках реализации этого проекта с 2018 года стартовал проект «Цифровая школа», рассчитанный на период до 2025 года. Все школы страны зарегистрованы на платформе ЦОК, где представлены различные виды ЦОР. Я являюсь активным пользователем Якласс. Кроме того, необходимо помнить, что существует различные виды ЦОР: 1) ЦОР, созданные для работы под управлением программной среды («профессиональные» ЦОР: ЦОР – как отдельные «цифровые содержательные модули», поддерживающие изучение какого-либо конкретного фрагмента соответствующей учебной темы, жестко привязанные к конкретному учебнику по соответствующему предмету и сопровождаемые соответствующей методической поддержкой; («инновационные учебно-методические комплексы»- реализующих все требуемые функции (от предоставления учебного материала до контроля полученных знаний) и содержащих в себе «инновационный» потенциал, позволяющий усовершенствовать учебный процесс и «бумажное) Примером программной среды для работы с ЦОРами может служить «1С: Образование 4. Школа»; 2) ЦОР, разработанные педагогами с использованием компьютерных программ (презентации, информационно-обучающие, тестирующие).3) Информационно-обучающие программы; 4) Тестирующие программы (типа «Репетитор»)