Стаття(виступ на конференції)"Розвиток творчої особистості засобами новітніх технологій"

Одним із пріоритетних напрямків педагогіки є розроблення й удосконалення змісту освіти. Це обумовлює появу нових стандартів у галузі освіти та спонукає до створення підручників і посібників, до впровадження різних експериментів у діяльності вчителя. Тому сьогодні вже постає питання не «Чого навчати?», а «Як навчати?» Для того, щоб розвинути творчу особистість, по-перше, необхідно розв’язати цілу низку завдань, які ставить перед собою педагог: • виробляти навички ефективного спілкування; • виробляти вміння творчо працювати, вирішувати різноманітні проблеми; • сформувати бачення самого себе у взаємозалежності з іншими; • формувати в учнів розвинуте критичне мислення, здатність виробляти власну точку зору та поважати точку зору інших. Початкова школа відіграє важливу роль відіграє важливу роль у розвитку особистості. Тому постає проблема пошуку ефективних методик варіативних форм навчання молодших школярів. Серед важливих педагогічних проблем, які поставила перед вчителями сучасна школа, є використання альтернативних форм організації молодших школярів. Нині на розгляд вчителя пропонуються понад 30 варіативних навчальних програм. За якими з них працювати – це вже вибір кожного вчителя. Творчим вчителем я вважаю того вчителя, який не сліпо копіює те, що йому пропонують, а відбирає по крупинці те, що найкраще він може застосувати у своїй практиці. Бо, як говорив Л. М. Толстой: «Краща методика та, якою володієте Ви». У своїй практиці я використовую різні інноваційні технології, які найбільше вважаю прийнятими в роботі з молодшими школярами. Це: далі можна прочитати за цим посиланням https://docs.google.com/document/d/1eBLEHqbnqXn1CbEw-k9sEgSyiupUIaS_R01YCfRl4pk/edit