Сценарий экологического праздника

Краевое Государственное Образовательное Бюджетное Учреждение

«Петропавловск – Камчатская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья»

Сценарий экологического праздника

«Природа – наш дом родной»

(дети детям: для детей детского сада).

Группа «Комета», студия «Свой голос»

2016г.

Сценарий экологического праздника «Природа – наш дом родной».

Ведущая: Здравствуйте дети и уважаемые взрослые. Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о нашей планете Земля. Земля – наш общий дом, где живут люди и птицы, мотыльки и пчелки. Ребята расскажут, как сохранить всю красоту нашей планеты.

1. Есть на земле огромный дом

Под крышей голубой.

Живут в нем солнце, дождь и гром,

Лес и морской прибой.

1. Живут в нем птицы и цветы,

Весенний звон ручья.

Живешь в том светлом доме ты

И все твои друзья.

1. Куда б дороги не вели

Всегда ты будешь в нем.

Природою родной земли

Зовется этот дом.

Стук в двери.

Ведущая: Ребята, слышите? Кажется, кто-то стучится к нам. Входите!

Заходит почтальон Печкин.

Печкин: Здравствуйте, это сад №1? «Брусничка»?

• Здравствуйте, товарищ Печкин. Да, верно. Это сад «Олененок». Что вас к нам привело?

Печкин: Я к вам прямо с почты бегу. Телеграмму несу. Вот, пожалуйста, примите и распишитесь.

Ведущая расписывается и принимает телеграмму.

Печкин: Ну, ладно, не буду у вас долго задерживаться, побегу дальше…столько писем и газет надо еще разнести людям. Счастливо оставаться.

• Спасибо, уважаемый. До свидания! Что ж, ребята, давайте прочитаем, что здесь написано.

«Здравствуйте, дорогие дети детского сада №1. Я очень хочу поближе познакомиться с вами и поэтому приглашаю вас всех в гости – в королевство Матушки Природы. С собой захватите ваши знания, стихи, пословицы, игры. До нашей встречи осталось мало времени. Так что готовьтесь в путь дорогу. До скорой встречи. Королева Природа».

• Ну что? Принимаем приглашение? Ну тогда в путь!

Под тихую музыку появляется Королева Природа. Рядом с ней идут лисенок и медвежонок.

• Здравствуйте, дорогие друзья. Рада приветствовать вас в своем царстве природы. Всем вам знакомы мои владения, всем вам знакомы мои жители. Куда бы вы не пошли, всюду с вами будут мои друзья. Познакомьтесь – это Лисичка-сестричка, а это Мишка-топтыжка.
• Скажите, ребята, что будет, если каждый, собирая орехи, сломает несколько веточек, сорвет лишь 3 цветка, поймает одну единственную бабочку? (Природе будет хуже, каждая сломанная ветка, сорванный цветок, пойманная бабочка – это маленькая ранка, нанесенная природе).
• Люди всего мира поняли, природа в опасности. Во всех странах ведется работа по охране природы. Ведется ли такая работа у вас? (сажают новые леса, запрещено собирать растения, занесенные в красную книгу).
• Давайте же стараться жить так, чтобы земля вокруг нас оставалась щедрой и прекрасной, чтобы журчали на ней чистые ручьи, цвели сады, пели птицы. А люди радовались жизни. А сейчас я хочу пригласить вас на цветочную поляну.

Выходят ландыши под музыку «шум леса».

Ведущая: Ребята, вы догадались что это за цветы? Как они называются? (ландыши)

Стук в дверь.

Ведущая: Что такое? Кто-то к нам стучится в дверь. Пойду, посмотрю.

Подходит к двери, под музыку заходит лошадь.

Лошадь: Иго-го, иго-го. Ой, куда же я попала? Как здесь красиво. Здравствуйте, друзья.

Природа: Здравствуйте. Вы кто?

Лошадь: Я – Маруся.

Природа: Маруся? Как ты попала на наш праздник?

Лошадь: Меня привел к вам восхитительный аромат цветов? Только вот не признаю, что же это за цветок?

Природа: Ребята загадают тебе загадку, и ты сразу узнаешь.

Загадка (загадывает Лисенок).

Цветок, как бубенчик, беленький венчик.

Цветет он не пышно, звенит он не слышно.

Природа: Ребята, не подсказывайте.

Лошадь: А, я знаю, знаю, это ромашка.

Природа: А вот и нет.

Лошадь: Ну, тогда лебеда, да?

Природа: Нет, не правильно.

Лошадь: Как же так. Я знаю много растений. Люблю есть и клевер, и одуванчик. А это растение не встречала.

Природа: Ребята, подскажите Марусе, что вы еще знаете про это растение. Можно ли его брать руками? (Нет, он ядовит, он очень душист, в народе говорят: «Ландыши-дыши», это лекарственное растение, из него приготавливают духи, мыло, он занесен в Красную книгу, его нельзя рвать).

Лошадь: Ландыши? Какой интересный цветок. Как же я раньше его не встречала? Много, много я потеряла. Но теперь я буду знать, что рвать его нельзя. Это будет мой любимый цветок. Ох и хороши, ландыши-дыши!

Природа: Ну, а раз хороши - ты уж постарайся нам спляши!

Лошадь пляшет.

Лошадь: Ох, и наплясалась же я, даже чуток притомилась. Ну, мне пора. До скорой встречи, детвора. До свидания. И-го-го! (Уходит)

Природа: Ребята, я хотела с вами поговорить еще об одних моих друзьях. Лисенок и Медвежонок вам загадают загадки, а вы попробуйте, угадать.

Лисенок.

Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком –

Он поделится медком (Пчелка).

Медвежонок.

На большой цветной ковер села эскадрилья.

То закроет, то раскроет расписные крылья (Бабочка).

Природа.

На лугу живет скрипач,

Носит фрак и ходит вскачь (Кузнечик).

Ведущая. Ребята, а как их всех можно назвать одним словом? (Насекомые)

Природа. Да, это насекомые, они верные спутники растений. А знаете ли вы пословицы про насекомых?

Ведущая. Да, конечно, наши ребята, знают пословицы. Пожалуйста…

-Люди рады лету, а пчела цвету.

-Жалит пчелка, жаль меду.

-Не жужжит пчела – в ненастье.

Природа. Молодцы, ребята. А знаете ли вы голоса насекомых?

Дети изображают как пищит комар, муха, жужжанье пчелы.

Природа. Мы очень бережно должны относиться ко всем насекомым. Помните, без бабочек, без стрекоз, без кузнечиков и муравьев наш луг-не луг. Оберегая травы, кусты и деревья, вы помогаете зверям, птицам, насекомым.

Природа. Ребята, а знаете ли вы птиц? Кого называют вестником весны? (Грач) Певец полей? (Жаворонок). Правильно, молодцы. Птицы бывают разные. Одни боятся зиму и улетают зимовать на юг, другие остаются зимовать. Какие перелетные птицы вам известны? (ласточки, скворцы, стрижи). А зимующие птицы? (Воробьи, синицы, вороны).

Ведущая. А сейчас, ребята, мы отправимся на прогулку в лес. (Звучит музыка природы, леса… дети встают с мест и идут по кругу друг за другом и выполняют движения). В лесу надо быть очень внимательными, не шуметь, нельзя кричать. Ходить следует по дорожкам, тропинкам.

А вот перед нами ручей, его перепрыгнем скорей.

А вот и большое бревно на пути, умей и его перейти.

А если мы встретим болото в пути, его мы обойдем

И с кочки на кочку ловко - прыг-скок – перейдем.

Впереди из-за куста смотрит рыжая лиса.

Мы лисичку обхитрим, на носочках пробежим.

А вот и птичка сидит на гнезде – стороной ее обойдем.

Птичку мы не спугнем.

До привала мы дойдем, сядем вместе и отдохнем. (Дети садятся на места).

Природа: А знаете ли вы какую пользу приносит лес людям? (Чистый воздух, спасает землю от засухи, защищает урожай, украшает землю. Лес – скатерть самобранка – в нем можно найти и грибы, и ягоды, и орехи, и травы).

А есть ли у вас друзья среди деревьев? Кто они? Как вы помогаете своим друзьям? (Не ломаем ветки, зимой стряхиваем снег с деревьев, сажаем молодые деревца).

Природа: Я вижу каждый из вас стал моим другом, спасибо вам за это.

Ведущая: И тебе спасибо, Королева природа. Мы с ребятами обещаем, что обязательно будем помнить и выполнять все твои наказы.

Природа: Мне было очень приятно с вами познакомится, но пришло время прощаться.

Будьте здоровыми! Будьте счастливыми!

Будьте как солнце ясное красивыми!

Будьте веселыми, как ручеек!

Теплыми, яркими, как огонек!

А на память о нашей встрече, я хочу с вами сфотографироваться.

Ведущая: Наш праздник завершается, мы прощаемся с нашими гостями и обещаем, что будем помнить о нашей родной Природе, и всегда ее будем оберегать!