Сценарий к празднику

Игра «Азбука здоровья»

Участники: учащиеся 3-х классов

Ведущие: кл.руководитель 4а класса Разакова Екатерина Наильевна и ученица 4 а класса Калинчук Ксения

Дата проведения: 10 апреля 2015 г

Место проведения: актовый зал

Цели.

• формировать здоровый образ жизни;
• воспитывать общую культуру здоровья;
• развивать коммуникативные умения учащихся.

Вед.: Здравствуйте!

Поклонившись, мы друг другу сказали…

Здравствуйте!

Что особого мы друг другу сказали…

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

- Такими словами приветствуют друг друга, справляясь о здоровье. А здоровы ли вы, дорогие друзья? Хорошее ли у вас сегодня настроение? Говорят, что «Хорошее настроение – половина здоровья!». Я очень рада, что у вас все отлично! В народе говорят: «Здоровому все здорово». Здоровый человек красив и приятен в общении, легко преодолевает трудности, умеет по-настоящему и работать, и учиться, и отдыхать. Я приглашаю всех вас, ребята, поучаствовать в игре «Азбука здоровья», посвящённой здоровому образу жизни.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД

- Но для начала давайте познакомимся! (Название команды, девиз)

- Как вы понимаете выражение здоровый образ жизни? (ответы детей)

Вед: Дорогие участники, в нашей игре мы обязательно определим победителя. Это будет команда, которая по итогам наберет наибольшее количество баллов. Следить за вашими ответами и соответственно ставить баллы будет наше любимое, неподкупное, честно и самое справедливое жюри.

Итак. начнем!

ПИТАНИЕ

Вед: предлагаю начать нашу викторину с разговора о правильном питании.

Торты, пряники, конфеты

Детским так вредят зубам!

Лучше овощи и фрукты –

Чтоб не бегать к докторам.

Задание 1. Составить правила питания (за каждое правильное правило 1 балл) – 3 мин.

Правила питания: (примерный перечень) ВОПРОС С ВИДЕО

1. Ешьте 4 раза в день и никогда не «перекусывайте».
2. Ешьте медленно, маленькими кусочками.
3. Пережёвывайте пищу как можно тщательнее.
4. Жареные блюда лучше заменить тушеными или вареными.
5. Ограничьте потребление соленых блюд.
6. Потребляйте хлеб и сахар в умеренном количестве.
7. При нестерпимом чувстве голода в перерывах между едой съешьте яблоко, морковь или выпейте стакан молока.

Вед: Народная мудрость гласит:

«В молоке – здоровье, в масле – благо, в мясе – сила».

- В рацион питания должен входить разные продукты питания. Особое место в этом ряду занимают овощи и фрукты. Почему? (ответы детей)

Задание 2. Вопросы о витамине С. (1 балл за правильный ответ)

- Следующее задание викторины посвящено витаминам

Какой витамин содержится в следующих ягодах: шиповник, чёрная смородина, черника, голубика, земляника, брусника, рябина. (витамин С)

ВОПРОС С ВИДЕО

СПОРТ

- Что такое физкультура?

Это бодрость и здоровье,

Это радость и веселье!

Плюс хорошая фигура –

Вот, что значит физкультура!

Приучитесь день встречать

С утренней зарядки.

Чтоб с осанкою прямой

Было все в порядке!

- Ребята, кто из вас каждый день выполняет утреннюю зарядку?

Задание 3. «Виды спорта» (по 2 балла за 1 вид спорта) Назвать как можно больше видов спорта, которые начинаются с букв: Ф, В, П, Т. Кому какая достанется. ЗАДАНИЕ ОТ ВЕДУЩЕГО

ЗАКАЛИВАНИЕ

- Почему люди простужаются? - Дело в том, что кожа человека чувствительнее к холоду, чем к теплу. И для того, чтоб даже лёгкий сквозняк не вызвал переохлаждение и не привёл к насморку, чиханию, нужна тренировка тела к прохладным действиям. Наше тело - «общежитие» для бактерий. Защитные силы организма сдерживают их размножение. В итоге какого-то мощного действия, к примеру остывания, защитные силы ослабевают и бактерии, до того момента тихо гнездились в определённом месте организма, начинают проявлять свои вредные характеристики. Начинается насморк, обостряется хронический тонзиллит, замучает ангина, и другие болезни. - Закаливаться нужно по правилам.

Задание 4. Написать известные правила закаливания.( 2 б. за правильное правило)

ЗАДАНИЕ ОТ ЖЮРИ

Правила закаливания (примерный перечень)

1. Закаляться нужно постепенно.
2. Нельзя начинать закаливание во время болезни.
3. Начал закаливание – не бросай и не делай перерывов.
4. Используй разные средства закаливания: солнце, воздух, воду.
5. Перед сном обязательно проветривать свою комнату.
6. Не забывай о контрастных ванночках для ног.
7. Утром выполняй зарядку при открытой форточке.
8. Обтирайся водой комнатной температуры.

- И не забывайте, что «только в здоровом теле – здоровый дух!».

Задание 5. Викторина. ЗАДАНИЕ ОТ ВЕДУЩИХ

Вед.: А теперь викторина. Ведущие будут задавать вопросы на тему здорового образа жизни. Ваша задача заключается в том, чтобы достаточно быстро найти ответ, поднять карточку и дать верный ответ. Первая отвечает та команда, которая быстрее всех поднимет карточку. Если ответ верный – команда получает 1 балл. В случае, если ответ неверный, отвечает другая команда.

Итак, поехали.

Какие фрукты, овощи и растения используют для понижения температуры и для лечения от простуды? (Малина, лимон, чеснок, липа). Почему нельзя грызть ногти? (Это некрасиво и под ногтями – микробы, можно заболеть). Можно ли давать свою расческу другим людям? (Нет, т.к. можно подхватить вшей, кожные заболевания). Листья, какого растения используют при ушибе и кровотечении? (Лопух, подорожник). Какое вредное вещество содержится в водопроводной воде? (Хлор)

Вед: Замечательно.

Задание 6. Анаграмма. ЗАДАНИЕ НА СЛАЙДЕ

Приступим к следующему заданию. На экране вы увидите буквы, которые находятся в разном порядке. Ваша задача составить из них слово, связанное со здоровым образом жизни. Команда, которая справится с заданием, поднимает карточку и дает ответ. В случае, если ответ верный команда зарабатывает +1 балл. В обратном случает возможность ответа переходит к другой команде.

ЗКУЛЬФИТРАУ – физкультура

ДКАЗАРЯ – зарядка

ЛКАЗАКА – закалка

ЕНГИАГИ – гигиена

ЛКАПРОГУ – прогулка

Задание 7. Художники. ЗАДАНИЕ С ВИДЕО

Перейдем к творческому заданию. Дорогие участники, прошу подойти капитанов команд и взять листы бумаги.

Вам нужно нарисовать новый вид спорта и рассказать, как он может помочь сохранить здоровье.

Подведение итогов викторины. Награждение

Заключение.

Каждый твердо должен знать:

Здоровье надо сохранять.

Нужно правильно питаться,

Нужно спортом заниматься,

Руки мыть перед едой,

Зубы чистить, закаляться,

И всегда дружить с водой.

И тогда все люди в мире

Долго, долго будут жить.

И запомни ведь здоровье

В магазине не купить.

Игра «Азбука здоровья»

Участники: учащиеся 3-х классов

Ведущие: кл.руководитель 4а класса Разакова Екатерина Наильевна и ученица 4 а класса Калинчук Ксения

Дата проведения: 10 апреля 2015 г

Место проведения: актовый зал

Цели.

• формировать здоровый образ жизни;
• воспитывать общую культуру здоровья;
• развивать коммуникативные умения учащихся.

Вед.: Здравствуйте!

Поклонившись, мы друг другу сказали…

Здравствуйте!

Что особого мы друг другу сказали…

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

- Такими словами приветствуют друг друга, справляясь о здоровье. А здоровы ли вы, дорогие друзья? Хорошее ли у вас сегодня настроение? Говорят, что «Хорошее настроение – половина здоровья!». Я очень рада, что у вас все отлично! В народе говорят: «Здоровому все здорово». Здоровый человек красив и приятен в общении, легко преодолевает трудности, умеет по-настоящему и работать, и учиться, и отдыхать. Я приглашаю всех вас, ребята, поучаствовать в игре «Азбука здоровья», посвящённой здоровому образу жизни.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД

- Но для начала давайте познакомимся! (Название команды, девиз)

- Как вы понимаете выражение здоровый образ жизни? (ответы детей)

Вед: Дорогие участники, в нашей игре мы обязательно определим победителя. Это будет команда, которая по итогам наберет наибольшее количество баллов. Следить за вашими ответами и соответственно ставить баллы будет наше любимое, неподкупное, честно и самое справедливое жюри.

Итак. начнем!

ПИТАНИЕ

Вед: предлагаю начать нашу викторину с разговора о правильном питании.

Торты, пряники, конфеты

Детским так вредят зубам!

Лучше овощи и фрукты –

Чтоб не бегать к докторам.

Задание 1. Составить правила питания (за каждое правильное правило 1 балл) – 3 мин.

Правила питания: (примерный перечень) ВОПРОС С ВИДЕО

1. Ешьте 4 раза в день и никогда не «перекусывайте».
2. Ешьте медленно, маленькими кусочками.
3. Пережёвывайте пищу как можно тщательнее.
4. Жареные блюда лучше заменить тушеными или вареными.
5. Ограничьте потребление соленых блюд.
6. Потребляйте хлеб и сахар в умеренном количестве.
7. При нестерпимом чувстве голода в перерывах между едой съешьте яблоко, морковь или выпейте стакан молока.

Вед: Народная мудрость гласит:

«В молоке – здоровье, в масле – благо, в мясе – сила».

- В рацион питания должен входить разные продукты питания. Особое место в этом ряду занимают овощи и фрукты. Почему? (ответы детей)

Задание 2. Вопросы о витамине С. (1 балл за правильный ответ)

- Следующее задание викторины посвящено витаминам

Какой витамин содержится в следующих ягодах: шиповник, чёрная смородина, черника, голубика, земляника, брусника, рябина. (витамин С)

ВОПРОС С ВИДЕО

СПОРТ

- Что такое физкультура?

Это бодрость и здоровье,

Это радость и веселье!

Плюс хорошая фигура –

Вот, что значит физкультура!

Приучитесь день встречать

С утренней зарядки.

Чтоб с осанкою прямой

Было все в порядке!

- Ребята, кто из вас каждый день выполняет утреннюю зарядку?

Задание 3. «Виды спорта» (по 2 балла за 1 вид спорта) Назвать как можно больше видов спорта, которые начинаются с букв: Ф, В, П, Т. Кому какая достанется. ЗАДАНИЕ ОТ ВЕДУЩЕГО

ЗАКАЛИВАНИЕ

- Почему люди простужаются? - Дело в том, что кожа человека чувствительнее к холоду, чем к теплу. И для того, чтоб даже лёгкий сквозняк не вызвал переохлаждение и не привёл к насморку, чиханию, нужна тренировка тела к прохладным действиям. Наше тело - «общежитие» для бактерий. Защитные силы организма сдерживают их размножение. В итоге какого-то мощного действия, к примеру остывания, защитные силы ослабевают и бактерии, до того момента тихо гнездились в определённом месте организма, начинают проявлять свои вредные характеристики. Начинается насморк, обостряется хронический тонзиллит, замучает ангина, и другие болезни. - Закаливаться нужно по правилам.

Задание 4. Написать известные правила закаливания.( 2 б. за правильное правило)

ЗАДАНИЕ ОТ ЖЮРИ

Правила закаливания (примерный перечень)

1. Закаляться нужно постепенно.
2. Нельзя начинать закаливание во время болезни.
3. Начал закаливание – не бросай и не делай перерывов.
4. Используй разные средства закаливания: солнце, воздух, воду.
5. Перед сном обязательно проветривать свою комнату.
6. Не забывай о контрастных ванночках для ног.
7. Утром выполняй зарядку при открытой форточке.
8. Обтирайся водой комнатной температуры.

- И не забывайте, что «только в здоровом теле – здоровый дух!».

Задание 5. Викторина. ЗАДАНИЕ ОТ ВЕДУЩИХ

Вед.: А теперь викторина. Ведущие будут задавать вопросы на тему здорового образа жизни. Ваша задача заключается в том, чтобы достаточно быстро найти ответ, поднять карточку и дать верный ответ. Первая отвечает та команда, которая быстрее всех поднимет карточку. Если ответ верный – команда получает 1 балл. В случае, если ответ неверный, отвечает другая команда.

Итак, поехали.

Какие фрукты, овощи и растения используют для понижения температуры и для лечения от простуды? (Малина, лимон, чеснок, липа). Почему нельзя грызть ногти? (Это некрасиво и под ногтями – микробы, можно заболеть). Можно ли давать свою расческу другим людям? (Нет, т.к. можно подхватить вшей, кожные заболевания). Листья, какого растения используют при ушибе и кровотечении? (Лопух, подорожник). Какое вредное вещество содержится в водопроводной воде? (Хлор)

Вед: Замечательно.

Задание 6. Анаграмма. ЗАДАНИЕ НА СЛАЙДЕ

Приступим к следующему заданию. На экране вы увидите буквы, которые находятся в разном порядке. Ваша задача составить из них слово, связанное со здоровым образом жизни. Команда, которая справится с заданием, поднимает карточку и дает ответ. В случае, если ответ верный команда зарабатывает +1 балл. В обратном случает возможность ответа переходит к другой команде.

ЗКУЛЬФИТРАУ – физкультура

ДКАЗАРЯ – зарядка

ЛКАЗАКА – закалка

ЕНГИАГИ – гигиена

ЛКАПРОГУ – прогулка

Задание 7. Художники. ЗАДАНИЕ С ВИДЕО

Перейдем к творческому заданию. Дорогие участники, прошу подойти капитанов команд и взять листы бумаги.

Вам нужно нарисовать новый вид спорта и рассказать, как он может помочь сохранить здоровье.

Подведение итогов викторины. Награждение

Заключение.

Каждый твердо должен знать:

Здоровье надо сохранять.

Нужно правильно питаться,

Нужно спортом заниматься,

Руки мыть перед едой,

Зубы чистить, закаляться,

И всегда дружить с водой.

И тогда все люди в мире

Долго, долго будут жить.

И запомни ведь здоровье

В магазине не купить.