СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Шебер-класс
М??алім: Жиренбаева У.С.
Та?ырыбы: «О?ушыларды сын т?р?ысынан ойлата отырып, ба?алауды? т?рлерін саба?та ?олдану»
Ма?саты: Сын т?р?ысынан ойлау ар?ылы о?ушыларды? танымды? белсенділігін арттыру. О?у мен о?ытуда?ы инновациялы? ?діс-тісілдерді пайдалана отырып, о?ушыларды ба?алауды? т?рлі жолдарын ?йрету.
К?тілетін н?тиже: Инновациялы? ?діс-т?сілдермен таныса отырып, ба?алауды? т?рлерін біледі.О?ушыларды сын т?р?ысынан ойлау?а жетелейтін стратегиялармен танысады. ?зін-?зі ба?алау мен ?зара ба?алауды ?олданып ?йренеді.Критериалды ба?алауды? тиімділігін т?сінеді.
?діс-т?сілдер: «К?рші?ні? суретін сал», «Мозайка», «Кейіпкерге хат», «?ш т?рлі к?нделік», «Антивирус», «Кім шапша??», «С?здер банкісі», «Рефлексиялы? нысана»
Модульдер: О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер,Сын т?р?ысынан ойлау?а ?йрету,О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау,АКТ-ны ?олдану,Талантты ж?не дарынды о?ушылармен ж?мыс,О?уды бас?ару ж?не к?шбасшылы?.
Кезе?дері ?дістер |
Уа?ыты |
М??алімні? іс-?рекеті |
О?ушыны? іс-?рекеті |
Ж?мыс т?рі |
Ба?алауды? т?рі |
Ресурстар |
1.Жа?ымды ахуал ??ру. «К?рші?ні? суретін сал» |
3 мин |
О?ушылар?а бір-біріні? суретін салу?а тапсырма беремін. |
?р ж?п бір-біріне ?арап т?рып, ?а?азды бастарына ?ойып суреттерін салады.Суретке біткенше ?арамайды. |
ж?пты? |
Мада?тау |
А3 пара?ша |
2.Топ?а б?лу «Мазайка» |
3 мин |
«Мазайка» ?дісі бойынша т?рлі-т?сті пазлдар ?сынамын.Топта к?шбасшы,сарапшы,уа?ыт ?лшеуші сайлау. |
?ала?ан форманы алып, т?сіне ?арай екі топ?а б?лінеді.Пазлды ??рап, берілетін м?тінні? та?ырыбын о?иды. |
топты? |
Шапала? |
мозайка |
3.М?тінмен ж?мыс |
5 мин |
Екі топ?а м?тін б?ліктерін ?сынамын. «Баланы? ойлап тап?ан т?сілі» |
М?тінді о?ып, топта тал?ылап, аударады.Топ м?шелері бір-бірлеп о?ып, аударады. |
топты? жеке |
Ба?даршам т?стері Ашы? журнал |
М?тін жазыл?ан пара?ша ашы? журнал |
4. «Кейіпкерге хат» |
10 мин |
М?тін бойынша кейіпкерге ?з хаттарын жазу ?шін ?здеріне критерий ??р?ызамын. |
Критерий бойынша І топ-Ата-ана?а хат, ІІ топ- Бала?а хат жазады. |
жеке |
?зін-?зі ба?алау,?зара ба?алау, Критериалды ба?алау |
Ба?алау пара?шасы |
5. «?ш т?рлі к?нделік» |
10 мин |
Плакат беріп, топты? ж?мысты? шартымен таныстырамын. |
Плакат?а Ата-ананы? ?рекеті, баланы? ?рекеті, ?орытынды б?лімі бойынша постер жасайды, ?ор?айды. |
топты? |
Топаралы? ба?алау,топ ішіндегі ба?алау |
Ба?алау пара?шасы, стикер, ба?даршам т?стері, Плакат,маркер |
6. «Антивирус» |
5 мин |
С?здерді жылдам о?ып т?рамын. |
І топ-жуан с?здерді, ІІ топ – жі?ішке с?здерді теріп жазады,с?з тіркесін ??райды. |
топты? жеке ж?пты? |
?зара ба?алау |
Слайд Ба?даршам т?стері |
7.Сергіту с?ті «Кім шапша??» |
5 мин |
Топ м?шелеріне екі ?ріпті ?сынып, тапсырмаларды о?ып т?рамын.?ай топ д?рыс тауып, уа?ыттан ?тса, же?іске жетеді. |
?нсіз ал?ан ?ріптері бойынша ?атармен т?рып, с?з ??райды. Уа?ыт ?лшеушілер мен сарапшыларды? ?ызметіне ж?гінеміз. |
топты? |
Мада?тау Ба?даршам т?стері |
?ріптер |
8. Бекіту. «С?здер банкісі» |
6 мин |
Екі ?орап ?сынамын.Оны? біріншісінде с?здер жинал?ан. |
Екінші ?орап?а сол с?здерден та?ырып?а ?атысы бар с?здерді ?ана жинайды. Топтар бірі-бірімен ауысып, тексереді. |
топты? |
Топаралы? ба?алау |
?орап, с?здер кеспесі, ба?даршам т?стері |
9.Кері байланыс «Рефлексиялы? нысана» |
2 мин |
Нысана пара?шаларын таратамын. |
Саба? бойынша ?з пікірлерін пара?ша?а белгілейді. |
жеке |
Нысана пара?шалары |
|
10.Ба?алау. |
Ашы? журналда?ы формативті ба?алардан суммативті ба?а шы?арамын. |
|||||
11.?йге тапсырма. |
Т?рбиеге ?атысты ма?ал-м?телдер жаттап келу. |
© 2016, Жиренбаева ?лжал?ас Серікбай?ызы 428