Технология «Дебаты» - как основа создания условий для формирования аргументации.

Всем нам хорошо известны не только требования к сочинению-выражения своего мнения на экзамене по английскому языку, но также и критерии по которым эта работа оценивается.

И как же велико разочарование учащихся, когда освоив структуру написания работы, владея приемами логической связи, обучающиеся получают ноль за свою работу.

Итак, учащиеся сталкиваются с проблемой неверного подбора содержания своего эссе, неумением правильно сформулировать проблему, представить свое мнение, подтвердив его весомыми аргументами, привести противоположную точку зрения и объяснить, почему они не согласны с ней и сделать вывод. При этом обучающиеся отграничены во времени, имея всего 60 минут на выполнение такого сложного задания.

Для решения этой проблемы целесообразно использовать на уроках английского языка на старшей ступени обучения педагогическую технологию «Дебаты», или формализованное обсуждение, построенное на основе заранее подготовленных выступлений участников-представителей двух противостоящих, соперничающих команд, а также элементов настоящей технологии.

Технология «Дебаты» подразумевает столкновение противоположных точек зрения по тому или иному вопросу, что является непременным условием формулирования тем для эссе в рамках ЕГЭ, и служит формированию коммуникативных, рефлексивных и речевых умений. Данная технология также способствует активизации деятельности учащихся и имеет непосредственное воспитательное значение, поскольку формирует умения разрешать конфликты, внимательно выслушивать товарища, находить компромиссные решения.