Тема:Животные и Экология

Тема:Животные и Экология

Цель обучения:Воспитывать интерес к животному миру и его сохранению.

Цели урока:Развивать способность к творческому мышлению.

Ход урока:

I.Организационный момент(начало урока).

1.Позитивный настрой:

Громко прозвенел звонок-

Начинается урок

Наши ушки на макушке,

Глазки хорошо открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минутки не теряем.

2.Уточнение присутствующих:кто присутствует,кто отсутствует и кто болеет.

II.Основная часть:

1.Новая тема:

Учитель вводит детей в новую тему с помощью видео-урока и презентации и рассказывает,что такое экология, и кто такие животные

2.Практическая часть:

Учитель даёт выполнение заданий на развитие творческого мышления и навыков.

(Например: рисование и лепка из пластилина).

III.Подведение итогов урока:

обсуждение результатов работы,оценка труда каждого ученика.

2.Рефлексия:

Ученики отвечают на вопросы Учителя о том,чему они научились на уроке.

3.Домашняя работа:

Нарисовать рисунок на тему

: “Животные и Экология”.