Теоретико-методологическая база проблемы патриотического воспитания.

Методика воспитания ценностного отношения к Родине через приобщение к региональным культурным ценностям разрабатывалась Т.В. Ивановой, Т.В. Козловой, Я.В. Макарчук, М.Л. Мальчевской, Т.В. Сафоновой и др..

Авторы подчёркивают важность при ознакомлении с регионом опирвться не только на имеющиеся у детей краеведческие знания, но и расширять эти знания в процессе деятельности. Знания, приобретённые в процессе деятельности, лучше усваиваются и сохраняются на более длительный срок, чем знания просто декларируемые. Это положение -необходимое условие работы с детьми.