Техническое моделирование

Техническое моделирование это самостоятельная творческая деятельность по созданию макетов и моделей технических объектов. Это процесс формирования у учащихся политехнических знаний и умений развития художественного вкуса. В процессе занятий у обучающихся формируются научно-технические навыки, развиваются интеллектуальные и творческие возможности. Воспитывается терпение и усидчивость.

Цель: формирование умения самостоятельно решать вопросы конструирования и изготовления технических объектов.

Задачи:

1.Осуществлять трудовое и эстетическое воспитание школьников

2.Закреплять и расширять знания, полученные на уроках технологии

3.Совершенствовать и формировать навыки работы с наиболее распространенными инструментами ручного труда при обработке различных материалов

4.Формировать образное техническое мышление

5.Пробуждать интерес к устройству технических объектов

6.Формировать потребность в чтении графического изображения

7.Развивать у учащихся изобретательность и устойчивый интерес поисковой творческой деятельности рационализатора

8.Знакомить детей с простейшими элементами художественного конструирования и моделирования.

Настоящая программа предусматривает кружковое занятие в школе с учащимися 6-9 классов, отбирая при этом материал соответственно возрасту и количеству отведенного времени. Программа рассчитана на один год.

Занятия могут вести: учитель-предметник, методист, специалист базового предприятия, руководитель кружка внешкольного учреждения, родители.

При подборе группы учащихся для занятий необходимо учитывать интересы ребят и соблюдать принцип добровольности.

Форма занятий:

Форма занятий - фронтально-индивидуальная, то во время занятий одни обучающиеся выполняют одно и тоже задание, а другие. Способны самостоятельно планировать работу и пользоваться дидактическим материалом, инструментом и приспособлениями, выполняют индивидуальные задания.

Ожидаемые результаты:

Обучающиеся должны знать:

– историю российского технического моделирования;

– название и устройство элементов конструкции технических моделей;

– основные типы двигателей и движителей, применяемых в моделях;

– технологию изготовления простейших моделей;

– свойства материалов, применяемых для постройки моделей;

– виды инструментов и способы работы с ними;

– устройство и принципы работы двигателей, применяемых в моделях;

– правила техники безопасности во время работы на токарном и сверлильном станках, при пользовании ручными инструментами.

Обучающиеся должны уметь:

– правильно пользоваться ручными инструментами;

– работать на сверлильном и токарном станках;

– разбираться в чертежах моделей устройств;

– владеть технологией изготовления простейших моделей ;

– содержать в порядке свое рабочее место;

– писать и защищать рефераты по истории российской техники;

Обучающиеся должны приобрести следующие практические навыки:

– пилить, строгать;

– точить изделия на токарном станке, сверлить на сверлильном станке;

– паять;

– резать и рубить металл;

– шпатлевать, шлифовать, пользоваться нитролаком и нитрокрасками;

– сшивать и склеивать детали.