СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
1. Выбери из списка вопросов те, которые относятся к неопределенной форме глагола:
а) Что делал?
б) Что делать?
в) Что делает?
г) Что сделать?
2. Лицо глагола определяется по:
а) времени, в котором он стоит;
б) спряжению;
в) числу;
г) местоимению, которое можно поставить мысленно.
3. Спряжение – это:
а) изменение глагола по лицам и числам;
б) изменение глагола по временам;
в) изменение глагола по числам;
г) изменение глагола по лицам и числам в настоящем и будущем времени.
4. Ко II спряжению относятся глаголы:
а) думать;
б) любить;
в) зависеть;
г) брить.
5. Определи, какой из глаголов соответствует схеме:
а) пролетела;
б) цветут;
в) крутить;
г) приближаться.
1. Выбери из списка вопросов те, которые относятся к неопределенной форме глагола:
а) Что делал?
б) Что делать?
в) Что делает?
г) Что сделать?
2. Лицо глагола определяется по:
а) времени, в котором он стоит;
б) спряжению;
в) числу;
г) местоимению, которое можно поставить мысленно.
3. Спряжение – это:
а) изменение глагола по лицам и числам;
б) изменение глагола по временам;
в) изменение глагола по числам;
г) изменение глагола по лицам и числам в настоящем и будущем времени.
4. Ко II спряжению относятся глаголы:
а) думать;
б) любить;
в) зависеть;
г) брить.
5. Определи, какой из глаголов соответствует схеме:
а) пролетела;
б) цветут;
в) крутить;
г) приближаться.
© 2017, Богасевич Евгения Викторовна 398