То, что я читаю...

Каникулы, конечно, для детей. Но и у нас, педагогов, в это время появляется больше возможностей приятно провести время. Для меня одной из таких "приятностей" является чтение книг. Но какое же из произведений выбрать для себя, чтобы драгоценное время не тратить даром, а получать пищу для ума души (дадим уму немного отдохнуть)?

Как я выбираю книгу? Обычно спонтанно. Очень часто начинаю читать что-то, но бросаю после 5-6 страниц (не могу себя заставить, если не нравится с первых страниц). Наверное, поэтому предпочитаю короткие рассказы. Вот последние 10 книг, которые я прочитала:

1. Иосиф Дик "В дебрях Кара-Бумбы" 2. В. А. Бейзеров "105 кейсов по педагогике. Педагогические задачи и ситуации" 3. И. С. Тургенев И. "Ася" 4. Джордж Оруэлл "1984" 5. Джон Стейнбек "О мышах и людях" 6. Борис Полевой "Повесть о настоящем человеке" 7.Стефан Цвейг "Письмо незнакомки" 8. Джо Боулер " Безграничный разум. Учиться, учить и жить без ограничений" 9. А. П. Чехов "Кривое зеркало" 10. Дэниел Киз "Цветы для Элджернона"

Да, попробую объяснить, почему такой "набор". Первую по списку начал читать сын, и меня настигла ностальгия (вспомнился любимый с детства Крапивин). Вторая и восьмая были прочитаны для подготовки к педконкурсу (в целом, было интересно и полезно, восьмая - особенно хороша для саморазвития), третью и шестую прочитала потому, что было стыдно не знать эти произведения (вообще, классика рулит!), четвертая и пятая - соответствовала какому-то тревожному настроению (антиутопия - не очень любимый жанр, а вот Стейнбек подошел мне по всем параметрам, особенно объему), седьмая заставила всплакнуть (бывает ли такая любовь в реальности?), десятая - прочитана, потому что многие советовали (для меня - на твердую "4"), а девятая - чеховский рассказ, просто попал под руку. Что ж, пока я в предвкушении, какими будут мои следующие 10 книг или просто рассказов.