Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться без помощи учителя. Э. Хаббард

Учитель – профессия творческая. Творческий человек не сможет из года в год работать по одному и тому же пожелтевшему поурочному плану или сценарию, читать одни и те же доклады. Должно появиться желание большего. Работа должна быть интересной и доставлять удовольствие. Уроки строю разнообразно, интересно, вовлекая учащихся в активный учебный процесс, создаю проблемные ситуации, даю дифференцированные задания с учетом уровня знаний, способностей учащихся, развиваю логическое мышление, умение выражать и отстаивать свои мысли, работать с книгой. Провожу нестандартные уроки: уроки – путешествия, уроки - игры, уроки- зачеты, уроки с использованием информационно- коммуникационных технологий. Широко использую в своей работе краеведческий материал. Веду научно - исследовательскую работу среди учащихся, которые занимали призовые места на школьных и районных научно-практических конференциях. В основе своей деятельности применяю: передовые технологии личностно-ориентированного обучения: - здоровьесберегающую; - информационно-коммуникационную; разноуровневого обучения по методике профессора П.И.Третьякова; элементы проблемного обучения. формы организации учебной деятельности: - групповую; - парную; - коллективную; - нестандартные формы проведения уроков; - организация мониторинга результатов своей деятельности у учащихся; - проектная деятельность.