ЦОС МЭО в логопедической работе

В последние годы фиксируется увеличение количества детей с инвалидностью, детей с ОВЗ, в том числе и с тяжёлыми речевыми нарушениями. Создание без барьерной среды для особенных детей, инклюзивное образование, требует от современной школы находить подход к воспитанию и обучению детей с ограниченными возможностями. Таким образом, возникает необходимость в создании специальных условий для получения качественного и мобильного образования для детей данной категории.

«Мобильное электронное Образование» (далее – МЭО) - один из наиболее значимых проектов для детей с ОВЗ, тяжёлыми нарушениями речи (далее - ТНР). Онлайн - среда МЭО позволяет индивидуализировать процесс обучения, чтобы каждый ребенок мог работать в своем темпе как в группе с педагогом, так и самостоятельно.

С этого года элементы МЭО внедряются в условиях школьного логопункта.

Все задания используются от максимального упрощения к постепенному повышению сложности последующих заданий. Предложенные упражнения направлены на осмысление ребёнком зависимости между действиями и их результатом: «Объясни, почему ты выбрал слово….?», «Прочитай и впиши пропущенное слово», «Проверь себя…». МЭО предлагает достаточный диапазон форм выполнения заданий для выбора обучающимся в зависимости от имеющихся объективных ограничений здоровья, содействует нарастанию речевой и познавательной активности, самостоятельности у обучающихся с ОВЗ, ТНР.

Таким образом, МЭО в условиях логопункта - это создание ситуации личной успешности, достижения планируемых результатов, позитивная социализация, формирование полноценной картины мира.