Творити-жити двічі

Школа - дивна країна!     

Кожен день не схожий на попередній, немає часу нудьгувати, кожен учень - особистість.  У цій країні виживають      

• найстійкіші, 
• найтерплячіші,     
• найвідданіші, 
• найщиріші,     
• найвідповідальніші, 
• найдобріші,     
• найчуйніші, 
• найдивніші люди.

Працюючи учителем музичного мистецтва більше 30 років, я дійшла висновку, що музика не може нікого залишити байдужим, бо вона – частка нашого духовного життя. Музика -  це призма, через яку світ може виглядати яскравим, барвистим, незвичайним. Це дзеркало, в якому людина пізнає саму себе. Це те, що зв'язує розрізнених людей в одне ціле. Це спільна мова, зрозуміла кожному. Музика - це сходи, кожна сходинка якої дозволяє нам піднятися ще вище на один крок.  Музика - це тепло і радість, страждання і печаль, страх і любов, сумнів, посмішка,  сила і ніжність. Це частина нас самих. Це те, що з нами залишається на все життя. І завдання вчителя -  навчити дітей емоційно сприймати, розуміти і відтворювати музику. Тому я стала працювати над темою: «Використання інноваційних технологій в активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках музичного мистецтва».

Шкаверо І.О.

http://shkavero.blogspot.com/p/blog-page_10.html