© 2021, Эндельгардт Светлана Ивановна 168
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Использую на уроке прием технологии проблемного диалога, а именнро побуждающий диалог,который приводит учащихся к проблемному вопросу. Например, урок биологиив 5 классе.Тема:Отличительные признаки живого.
На урок приношу детскую игрушку- трактор или автомобиль и живой организм- хомячка.До урока дети не видят это оборудование, в начале урока проводим актуализацию знаний, а на момент целеполагания достаем это оборудование, ставим на стол и предлагаем сравнить эти два объекта.Далее происходит формулирование цели урока в виде проблемного вопроса.Чем ЖИВОЕ отличается от НЕЖИВОГО? Дети получают проблемное задание - определить признаки живых организмов.