Учение с увлечением

Добрый день, мои дорогие читатели! Каждый день хожу на работу, вижу разные лица детей и задаюсь вопросом:

"Как же сделать так, чтобы моим маленьким друзьям было интересно, нескучно на моих уроках?"

Ведь 45 минут русского языка высидеть не так - то просто, если только учить, писать, отвечать. Я начинаю придумывать к скучным правилам маленькие весёлые истории. Так, у меня родилось "правило ослика", когда мы изучали тему "чередующиеся гласные в корнях". Мои юные исследователи заметили, что после корней " - бир - дир- стил - и других стоит суффикс "а", и с восторгом стали повторять : "И-А!". Я незаметно стала дирижером "хора ослят". Такие весёлые мысли мне часто приходят в голову по дороге на работу, и я с удовольствием превращаю свои уроки в настоящий экспромт и увлекательное путешествие в мир русского языка.