Учить-значит провоцировать изменения...

Новая эпоха ставит перед школьным образованием новую проблему – подготовить ученика к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, к возможности получения дальнейшего образования с использованием современных информационных технологий обучения. Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев в Стратегии вхождения Казахстана в число 50-ти конкурентоспособных стран мира назвал среди главных направлений развитие системы современного образование. Сегодня государство многое делает для повышения статуса педагога, особенно сельского. Для поступления на педагогического специальности предусмотрены гранты, для учителей -25% сельских, для молодых специалистов-подъёмные, льготные кредиты на приобретение и строительство жилья, да и заработная плата учителя выглядит достойно. Личность педагога, его авторитета среди учеников и коллег имеют первостепенное значение. Учитель-ориентир для ребёнка. Ни одно чудо техники не заменит контакта с учителем, потому что у техники нет души, нет понимания и терпения, которым обладает педагог. Ярким примером подражания для нас, учителей, является наш земляк, казахский педагог просветитель Ыбырай Алтынсарин, который говорил, что задача педагога – любить и учить детей. Учитель всегда был и остаётся главной фигурой в образовании, во все времена)