УРОК 3 MY LETTERS! (b)(МОИ БУКВЫ!)

Мы познакомились:

• со звуками [i], [d?], [k], [l], [m], [n], [o], [p]. Для того, чтобы послушать звуки онлайн, нажмите на картинку:

• с новыми словами: ink, jug, kangaroo, lamp, mouse, nest, orange, pin, queen.

Мы узнали:

• как называются и пишутся буквы английского алфавита i, j, k,l, m, n, o, p, q.

Мы научились:

1) различать на слух и адекватно произносить 8 звуков английского языка;

2) писать строчные буквы английского алфавита: i, j, k, l, m, n, o, p,q;

3) соотносить буквы i, j, k, l, m, n, o, p, q и слова: ink, jug, kangaroo, lamp, mouse, nest, orange, pin, queen.

Мы повторили:

• буквы: a, b, c, d, e, f, g, h;
• звуки: [æ], [b], [k], [d], [e], [f], [g], [h]
• структуры диалога этикетного характера:

— Hello. What’s your name?

— Hello! My name is Mila. (I’m Mila.) And what is your name?

— My name is Vitya (I’m Vitya.). How are you?

— Fine, thanks! And how are you?

— Fine, thanks!

— Good bye!

— Bye-bye!

Аудио и видео к уроку:

Упр.1 стр. 8,

Упр.2 стр.8

Посмотрите обучающее видео:

Дополнительные материалы c сайта

ВИДЕО:

ИГРА (нажмите на картинку):

Учимся писать буквы (нажмите картинку, а в открывшемся окне нажмите букву):

Домашнее задание:

Выучить написание букв;

Учебник: упр.1, 2 стр.8;

Сборник упражнений упр. 3, 4 стр. 5, 6

Рекомендации по выполнению домашнего задания

Работа с учебником:

1. с. 8, упр. 1. Дети слушают диктора и произносят слова после него.
2. с. 8, упр. 2. Дети слушают песню на диске и поют.

Работа с рабочей тетрадью:

1. Упр.1, 2 стр.5 в рабочей тетради дописывают, если не успели в классе.

Работа со сборником упражнений:

1. Упр.3 стр.5 в сборнике упражнений – прописывают буквы.
2. Упр.4 стр.5 в сборнике упражнений – дописывают одну букву (i, j, k, l, m, n, o, p, q) в начале каждого слова