СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
|
Апта 8- сынып |
К?ні 10.02.15 |
Саба? |
|
|
Саба?ты? та?ырыбы |
XIX ?асырды? 60-70-жылдарында?ы ?аза? хал?ыны? отарлы? езгіге ?арсы азатты? к?ресі. Орал, Тор?айда?ы к?теріліс. |
||
|
Жалпы ма?саты |
М?тінмен,ж?мыс істеп, ?зекті м?селелерді к?рсету. |
||
|
О?у н?тижесі |
Сыни т?р?ыдан ойланады, б?рын?ы біліммен салыстырады. |
||
|
Т?йінді идеялар |
Тарихи ма?ызын ??ындыру,ізденпазды? ?абілеттерін щындап, шы?армашылы? белсенділігін дамыту. |
||
|
Саба? бойынша м??алімні? жазбалары |
|||
|
М?галім немен айналысады |
О?ушы немен айналысады |
||
|
Алфавиттік ж?йе ар?ылы топ?а б?леді. Блум таксономиясы ?дісін ?олданады. О?ушылар?а тапсырма береді. А- о?ушы «Патша?а хат жазу» Патша ?кіметіні? іс -?рекетіне хат жазу, я?ни ба?а беру. В- о?ушы Суретке ?арап ЭССЕ жазу С- о?ушы кесте толтыру. жыл бол?ан о?и?а |
С?ра?ты ?а?ып ал ойыны ар?ылы ?й ж?мысына о?ушылар жауап береді.
1.Білу «К?терілісті? негізін білу» 2. Т?сіну: М?тінді о?у, мазм?ндау. II-топ?а 3. ?олдану: «Т?сініктеме к?нделігі» т?сініксіз с?здермен ж?мыс. М-лы антифеодал, ша?ыра? салы?ы, т.б 4.Талдау: М?тінді с?ра?тар ар?ылы талдау. 5-6 с?ра? дайындау III-топ?а 5.Жина?тау: Б??ара халы?тар ?андай ?ысымны? т?рлерін к?рді тауып жазу. 6.Салыстыру: Тор?ай мен Орал ж?не Махамбет Исатай Тайман?лы к?терілістерін салыстыру. Венн диограммасын ??ру |
||
|
Дерекк?здер ж?не жабды?тар: |
АКТ, карточкалар, о?улы?тар, стикерлер. планшет, постерлер т.б. |
||
|
Кейінгі о?у |
146- беттегі Ма??ыстау к?терілісі та?ырыбын о?у. |
||
|
Саба?ты ба?алау |
Топты? ж?мыста бірін- бірі ба?алау, формативті ба?алау |
||
|
Саба? бойынша ?згертулер |
|||
© 2015, Ерсеитова Жумагуль Уалихановна 289