Уроки для детей с ЗПР

Здравствуйте, друзья! Я работаю в школе тьютором. Провожу уроки и в инклюзивном классе, а также с детьми надомного обучения.

Содержание программы для детей с ЗПР практически ничем не отличается от общеобразовательной. Однако, при проведении урока мне необходимо учитывать индивидуальные особенности учеников с ЗПР.

Объясняю ученикам непонятный материал или новую тему несколько раз, с большим количеством примеров, более подробно. Если ученику, в данный момент, не были под силу задания, заменяю другими.

Дети с задержкой психического развития испытывают трудности в восприятии и переработке вербальной информации, поэтому словесные методы сочетаю с применением наглядных и практических заданий.

Так мной используются карточки, на которых записаны термины по теме с сопровождением иллюстрации. Карточка может состоять из двух частей – на одной название термина, а на другой содержание термина и ученик должен правильно их сложить.

Иллюстрационный материал должен быть понятен детям, не иметь множества лишних деталей, соответствовать изучаемой теме. Схемы должны быть предельно четкими и доступными пониманию детей. Хорошо помогают компьютерные презентации. Однако при их подготовке надо помнить, что продолжительность концентрации внимания у этих детей небольшая, презентации длится не более 10-12 минут.

При ответе ученика заданий разрешаю пользоваться вспомогательными материалами: таблицами, памятками, алгоритмами, схемами, планами и др.

В общем, для учителя это большая предварительная, подготовительная работу, но только так возможно получение результата в обучении детей с подобными проблемами.