Уроки добра

Дорогие друзья!

С самого начала акции «Уроки добра» мы снова и снова убеждаемся: говорить с детьми о благотворительности – задача нетривиальная независимо от возраста участников разговора.

Дошкольникам сложно объяснить само понятие благотворительности, подростки по любому поводу рвутся спорить, да и многие взрослые порой не готовы озвучить свою позицию по этому вопросу.

Обсуждение, а не трансляция

Бессмысленно механически транслировать детям шаблонные истины. Не бойтесь касаться этических вопросов, обсуждайте их с учениками и воспитанниками. Пускай спорят и подвергают сомнениям расхожие фразы!

Главное – сподвигнуть детей на искренний и взаимный диалог.

Идеи для дискуссии

Помогать там, где помощь действительно нужна

Если мы хотим принести реальную пользу, а не просто поставить галочку, мол, сделал доброе дело и свободен, то не стоит идти на поводу у простых и очевидных решений. Здесь на помощь приходят эксперты благотворительных фондов: у них накоплен большой опыт.

«Например, на поверхности лежит идея – отвозить игрушки в детские дома, – рассказывает Анна Сысоева, директор по развитию Благотворительного фонда Константина Хабенского. – Но тут мы, как эксперты, скажем: у ребят из детских домов совсем другие потребности. А вот пример востребованной помощи: дети с опухолями головного мозга вынуждены ходить бритоголовыми, многие этого стесняются. Тогда волонтеры вяжут для них шапочки – и это как раз то, что нужно!»

Советы и рекомендации

Слово педагогам (присоединяйтесь и вы!)

Мне кажется, не фонды должны приходить в школу, а дети должны видеть воочию тех детей, которым они хотят помогать, видеть, как живет этот ребенок.

Екатерина Лестева

«У нас в группе 6–7 лет девочка попала в больницу. Поговорив об этом с детьми, я их спросила, чем мы смогли бы ее порадовать. Дети предложили ее навестить, купить гостинцы и сделать подарок».

Ирина

«Мы с детьми средней группы и родителями в прошлом году участвовали в акциях «Коробка радости», «Подарок ветерану», где дети совместно с родителями готовили подарки: вязали носки, изготавливали шкатулки, рисовали картины, открытки, приносили конфеты, чай, шоколад».

Sveta Kuhar

Участники конкурса «Уроки добра»

О конкурсе

Напоминаем, что на конкурс принимаются методические разработки занятий в детских садах, начальной, основной или средней школе.

Прислать свою разработку можно до 15 января 2018 года.

«Уроки добра» в прямом эфире

Как делать добро?

Как провести занятие?

Из опыта участников