Вальдорские школы.

ТОП-5 АЛЬТЕРНАТИВНЫХ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ Мы составили краткую справку о 5 самых необычных и интересных образовательных системах. Эффективность этих методик доказана несколькими десятилетиями. Быть может, их опыт вдохновит и вас. 1. Система Монтессори — обучение через открытия Экскурс в историю Мария Монтессори — итальянский врач, педагог, философ и гуманист, первая женщина в истории Италии, которая окончила курс медицины. Стала одной из первых женщин-докторов наук. В первой половине XX века Мария Монтессори разработала собственную систему воспитания, базирующуюся на поощрении свободы и самостоятельности ребенка, а также создании естественных условий для физического, психоэмоционального и социального развития. В 1988 году ЮНЕСКО внесла имя Марии Монтессори в список педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Помимо нее в этот список попали американец Джон Дьюи, немец Георг Кершенштейнер и советский педагог Антон Макаренко. Сегодня элементы методики Монтессори активно используются в дошкольных образовательных учреждениях и начальной школе. Особенности обучения Система обучения в рамках подхода Марии Монтессори базируется на ряде принципов: детям предоставляется свобода выбора, это помогает ребенку понять себя и свои желания, учит ответственности и развивает инициативность. Контроль ошибок и оценка успеха выполняется самим ребенком. Взрослый не дает постоянные оценки и наставления, вместо этого помогая ребенку выработать способность к самоконтролю. Еще один важный элемент педагогики Монтессори — отсутствие соревновательности. Это особенно важно в раннем возрасте. Такой подход помогает ребенку сформировать уверенность в себе и уважение к окружающим. Для работы по системе Монтессори учителю нужно пройти специальную подготовку. Обучение предполагает использование специального дидактического материала. Известные выпускники Соучредители Google Сергей Брин и Лоуренс Пейдж в детстве обучались по методу Марии Монтессори. Кто знает, быть может благодаря этому им удалось добиться успеха. 2. Вальдорфская педагогика — «неопережение» развития ребёнка Экскурс в историю Основатель Вальдорфской педагогики — Рудольф Штайнер, австрийский доктор философии, педагог и социальный реформатор. Ключевые идеи воспитания в рамках Штайнеровского подхода были выработаны на основании антропософии — учения, описывающего методы саморазвития и духовного познания с помощью мышления человека. Первая Вальдорфская школа была открыта в 1919 году. Сегодня в мире действует более 1000 школ и в два раза больше детских садов, использующих принципы Вальдорфской педагогики. Особенности обучения Учебная программа Вальдорфской школы остается практически неизменной в течение всей ее почти вековой истории. Обучение в начальных классах кардинально отличается от уроков в традиционной школе. Особенное внимание уделяется развитию творческих способностей: изучению танцевального искусства, изготовлению поделок, лепке и рисованию. Учебный день построен таким образом, чтобы умственная деятельность плавно переходила в физическую. Первый урок — всегда самый главный. Такие предметы, как математика, родной язык. география, физика и химия всегда ставят первым уроком. После них проводятся уроки, посвященные изучению иностранного языка, а также уроки музыки, гимнастики, живописи и эвритмии — искусства художественного движения, основанного на соединении танца, пантомимы и поэзии. Послеобеденное время посвящено практической деятельности: ручному труду, садоводству, ремесленничеству. В вальдорфской школе нет оценивания, учебников и домашних заданий. Известные выпускники Нобелевский лауреат Томас Кристиан Зюдхоф, немецкий писатель Михаель Энде, актёр Рутгер Хауэр, актрисы Дженнифер Энистон и Сандра Буллок. 3. Методика Харкнесса — переосмысленный диалог Сократа Экскурс в историю Этот метод был разработан нефтяным магнатом и филантропом Эдвардом Харкнессом. В 1930 году Харкнесс пожертвовал внушительную сумму с шестью нулями Академии Филлипса, частной средней школе в Нью-Гэмпшире. Пожертвование было сделано с условием, что деньги должны быть использованы для внедрения нового образовательного метода. Часть средств была использована на подготовку и расширение штата учителей, так как для эффективной работы по методике Харкнесса максимальное количество учеников в классе не должно превышать 15 человек. Особенности обучения Харкнесс предложил пересмотреть подход к организации работы на уроке и изменить традиционную расстановку мебели, когда ученики сидят за партами, а учитель стоит у доски. Вместо привычной обстановки он посоветовал. https://mega-talant.com/blog/top-5-alternativnyh-sist.