Внедрение ИКТ в образовательный процесс

Тема: Внедрение ИКТ в образовательный процесс

Цель работы – доказать, что:

• внедрение компьютерных технологий на уроках является высокоэффективным средством обучения;
• с внедрением ИКТ повышается интерес учащихся к изучению предмета, увеличивается объем выполненных на уроке заданий;
• с использованием информационных технологий, мультимедиа и Интернет-ресурсов (электронные учебники) развивается самостоятельная поисковая деятельность учащихся.

Применение ИКТ в учебном процессе:

• Эффективно организовывать учебный процесс;
• Автоматизировать систему контроля;
• Увеличить объем информации;
• Развивает интерес к предмету;
• Возможность моделирования и демонстрации процессов не доступных в школьной среде;
• Разнообразить формы проведения уроков;
• Формирование информационной культуры учащихся;

ИКТ используется в качестве :

• Инструмента познания
• Средства обучения
• Средства развития личности учащегося
• Средства информационно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса
• Средства коммуникации

• Средства автоматизации процесса контроля, коррекции результатов учебной деятельности

На занятиях по ИКТ создаются условия для перехода от идеологии традиционного образования к адаптивному обучению

Процесс информатизации школьного образования:

• 1й этап Организация изучения информатики и ИКТ в школе - «Компьютерная грамотность»
• 2й этап - Применение ИКТ при изучении различных дисциплин
• 3й этап - Интеграция ИКТ в учебный процесс
• 4й этап - Трансформация школы

ИКТ - двигатель прогресса и эффективный инструмент работы учителя