Воспитание познавательных потребностей , применяя метод проектов.

Опыт преподавания английского языка показывает, что метод проектов в сочетании с традиционными методами обучения может с успехом применяться как на уроках, так и так и во внеклассной работе с учащимися. Главное- обозначить актуальную,ненадуманную проблематику, учить подростков находить и формулировать задачи самостоятельно, вырабатывать у них способность к теоретическим обобщениям, формировать умения креативности и работы в команде. Работа над проектом в предметной области " Иностранный язык" предполагает создание максимально благоприятных условий для раскрытия и проявления творческого потенциала учеников: развивает воображение, фантазию, мышление. При этом у них возникает необходимость высказаться по теме, принять участие в обсуждении, таким образом формируется внутренний мотив говорения.Растет мотивация к изучению языка, обеспечивается достижение личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов, сформулированных в новых образовательных стандартах. Деятельность учеников в рамках проекта основана на работе в группе.Мой опыт работы показывает, что наиболее успешно проект разрабатывается группами из 3-4 человек. Состав учеников группы подбирается,исходя из уровня языковой подготовки, с учетом индивидуальных особенностей учеников- их коммуникабельности,инициативности и работоспособности. Применяя метод проектов на уроках, всегда делает урок интереснее, разнообразнее.

Уважаемые коллеги! С удовольствием обменяюсь с Вами опытом. Мне всегда интересны мнения коллег!