Воспитание детей

Проблема целей воспитания не в том, что они не определены, проблема в разнообразии определений цели. На сегодняшний день цель воспитания в самом общем виде формулируется как развитие ЛИЧНОСТИ. «Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства» (Фед. закон 273-ФЗ "Об образовании"). В идеале, и по умолчанию интересы «человека, семьи, общества и государства» должны быть едины, по крайней мере, воспитание должно быть построено так, что бы интересы «человека, семьи, общества и государства» - совпадали и между ними, не было бы противоречий. Полагаю, что в реальности интересы «человека, семьи, общества и государства» не совпадают, различаются и потому, цели воспитания в какой-то мере отражают интересы личности, семьи, общества и государства. Причём интересы различных субъектов не определены, и ЧТО в воспитании производится в интересах личности, а что в интересах иных субъектов - большой вопрос.