СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Многие знают, что стыд является токсичной эмоцией. Но все представляют, как воспитывать ребенка без слов: «Ай -яй -яй! Как тебе не стыдно!» Для того, чтобы понять как? Надо научиться отличать стыд от вины. И понимать функции стыда. Слово совесть появилось в мире вместе с христианской культурой. Древние греки ее мук не знали. Сам стыд в древних племенах первоначально представлял из себя Табу – строгий запрет на что-либо за нарушение которого изгоняли из племени или казнили. Для древнего человека жизнь без общины также означала смерть. До сих пор ощущение стыда сообщает человеку: « Тебя не существует. Сейчас ты для меня умер». Представьте, насколько страшно ребенку слышать подобное от родителей. Чувство Вины в отличии от стыда носит ситуативный характер. Например, взрослый разбил вазу и стал виноватым. Её владелец расстроился. Задача виновного возместить ущерб. Деньгами, покупкой другой вазы или чем-то еще. На этом история заканчивается и все расходятся счастливо. Никто больше никому ничего не должен и умирать не за чем. Вина обучает ответственности. Разлил молоко- вытри пол. Сломал что-то - почини или хотя бы убери обломки. Поэтому мы,взрослые, вместо того, чтобы грозить малышу пальцем, кричать в гневе, ругаться можем просто показать и рассказать, как исправить содеянное. Не обливать всю личность неприятием и отвержением, а выразить свое отношение только к поступку. Задача стыда в нашем обществе осталась той же,что и древних племенах. Он поддерживает установленные табу. Например инцест или измена – табуированы стыдом или поход в туалет посреди улицы. Но в обычной жизни, в воспитании, а тем более в образовании стыд не должен быть способ управления и контроля над ребенком. Пристыдить очень просто и привычно. А вот научить исправлять или заинтересовать наукой, найти способ успешного обучения – гораздо сложнее и требует от нас взрослых терпения, любви и заинтересованности не только в себе,но и в ребенке. Растить ответственных людей или умирающих от стыда хороших людей, которые будут бояться жизни, окружающих и своих желаний решать нам, взрослым.