Воспитательно-развивающие часы в ГПД

м

Новизна опыта заключается в том, что это совершенно новая система воспитательной работы в группе продленного дня. Подобной классификации нет ни в украинских, ни в российских методиках. Там просто отводится время для клубного часа.

Эта система – результат сорокалетнего опыта работы в ГПД. Она предусматривает не только основные направления воспитательной работы и мероприятия, а имеет четко разработанную классификацию в соответствии с решаемыми задачами развития и воспитания. Система разработана с учетом возрастных и психологических возможностей воспитанников группы продленного дня, а также учитывает степень эмоционального и физического подъема и усталости в течение учебной недели.

В ней предусмотрено использование новейших теорий и технологий воспитательной работы с разнообразными формами и методами деятельности при проведении воспитательно-развивающих часов.

Шагая в ногу с прогрессом в области компьютерных и педагогических технологий, учитывая запросы общества и времени эту систему можно модернизировать, совершенствовать, добавляя новые виды мероприятий, формы и методы их проведения,

Новизна опыта заключается в том, что это совершенно новая система воспитательной работы в группе продленного дня. Подобной классификации нет ни в украинских, ни в российских методиках. Там просто отводится время для клубного часа.

Эта система – результат сорокалетнего опыта работы в ГПД. Она предусматривает не только основные направления воспитательной работы и мероприятия, а имеет четко разработанную классификацию в соответствии с решаемыми задачами развития и воспитания. Система разработана с учетом возрастных и психологических возможностей воспитанников группы продленного дня, а также учитывает степень эмоционального и физического подъема и усталости в течение учебной недели.

В ней предусмотрено использование новейших теорий и технологий воспитательной работы с разнообразными формами и методами деятельности при проведении воспитательно-развивающих часов.

Шагая в ногу с прогрессом в области компьютерных и педагогических технологий, учитывая запросы общества и времени эту систему можно модернизировать, совершенствовать, добавляя новые виды мероприятий, формы и методы их проведения,