Врачебный контроль

Врачебный контроль -научно-практический раздел медицины, изу­чающий состояние здоровья, физического развития, функционального состояния организма занимающихся физическими упражнениями и спортом

Главная задача врачебного контроля -обеспечение правильности к высокой эффективности учебно-тренировочных занятии и спортивных мероприятий.

Врачебный контроль призван исключить все условия, при которых могут появляться отрицательные воздействия от занятий физическими упражнениями и спортом на организм занимающихся. Врачебный контроль является обязательным условием предупреждения травматизма в процессе физического воспитания студентов и осуществляется в соответствии с "Положением о врачебном контроле за физическим воспитанием в вузе".

Врачебный контроль в вузе проводится в следующих формах:

-регулярные медицинские обследования и контроль занимающихся физическими упражнениями и спортом;

-врачебно-педагогическое наблюдения за занимающимися во время занятий и соревнований

-санитарно-гигиенический контроль за местами и условиями занятий и соревнований;

-санитарно-просветительская работа и пропаганда физической культуры и спорта, здорового образа жизни;

-профилактика спортивного травматизма и заболеваний;

-проведение комплексных и восстановительных мероприятий

Для студентов медицинское обследование³проводят перед началом учебного года один раз в год. Для лиц имеющих отклонение в здоровье - 2раза в год. Для лиц активно занимающихся спортом -3-4раза в год.

Ежегодные врачебные осмотры студентов позволяют изучить состояние здоровья, физическое развитие и функциональные способности важнейших систем организма, а также установить медицинскую группу занимающихся студентов.

Установленное многолетней практикой врачебного контроля распределение занимающихся происходит на группы:

-основную (без отклонений в состоянии здоровья);

-подготовительную (без отклонений, но с недостаточным физи­ческим развитием и подготовленностью);

-специальную (имеют отклонения в состоянии здоровья и требующие ограничение физических нагрузок).

Это позволяет правильно дозировать физические нагрузки в про­цессе занятий по физическому воспитанию в соответствии с состоянием здоровья занимающихся.