Здоровьесберегающие технологии.

Возникновение идеи здоровьесбережения следует считать V - II века до нашей эры, когда в Древнем Риме появились валеотугенарии, отвечающие за здоровье и работоспособность рабов. Современные здоровьесберегающие технологии, используемые в системе дошкольного образования отражают две линии оздоровительно-развивающей работы: приобщение детей к физической культуре, использование развивающих форм оздоровительной работы.

Примеры современных здоровьесберегающих методик:

Дыхательная гимнастика, динамические паузы, релаксация, фонематическая ритмика, сказкотерапия, самомассаж, точечный массаж, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, песочная терапия, весёлая шнуровка, артерапия и др.

Здоровьесберегающие технологии помогают сохранить детям здоровье, заложенное природой, поддерживать их позитивное и эмоциональное состояние, способствуют физическому развитию ребёнка