«Жизнь требует движения»

       «Жизнь требует движения», - так говорил древнегреческий философ Аристотель. В своей педагогической деятельности я стараюсь всегда двигаться вперёд, используя авторские программы и альтернативные учебники в обучении учащихся. Совершенно искренне считаю, что обучение может быть развивающим вне зависимости от того, по какому УМК работает учитель. В своей практике пересматриваю традиционное обучение в пользу развивающего. Дидактические принципы традиционной системы: научность, прочность, доступность, наглядность, систематичность, сознательность, связь с жизнью – перекликаются с принципами развивающих систем: психологической комфортности, развития всех учащихся в одном коллективе, теоретического мышления и практических действий, непрерывности, высокого, но доступного уровня знаний, вариативности, целостного представления о мире, осознание процесса обучения.

        К сожалению у меня небольшой опыт работы, поэтому необходимо постоянно заниматься самообразованием, глубже изучать грамматику и лексику английского языка, изучать опыт учителей, чтобы сделать свои уроки более насыщенными, красивыми и интересными. И не случайно я выбрала тему для самообразования «Системно-деятельностный подход в обучении как средство активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках английского языка», т.к. она является основой стандартов второго поколения.