Учитель - индивидуален, хотя это не исключает подражания. У меня есть коллеги - мастера своего дела, на которых я хотела быть похожей. Присматриваюсь, беру на вооружение то, что кажется моим. И нахожу...Однако образ - это не схема, а живое лицо, он должен меняться, идти в ногу со временем. Лицо должно быть разным, живым, а не маской!

Ценю юмор в общении с учениками! Не надо смотреть на юмор, как на приём и изощряться в остроумии. Всё, в том числе и юмор, должно быть естественно и уместно. Любой ситуации на уроке, в том числе и смешной, учитель должен учиться владеть. А на призыв «Посмеялись, и хватит!», класс должен подчиниться!

Не надо казаться, надо БЫТЬ!

Радоваться, но не увлекаться в торжестве!

Знать себе цену и быть скромным, не теряя достоинства!

Цель творчества - это самоотдача, а не шумиха и успех.

Позорно, ничего не знача, быть притчей на устах у всех!

Это моё педагогическое кредо!

Высшее