Одна из главнейших задач учителя-словесника –искать и находить такие приемы в преподавании литературы, которые бы пробуждали интерес к чтению, желание трудиться, творить.

     Необходимо дать ребятам понять , что в литературной творческой деятельности не существует готовых  ответов, раз и навсегда «верных». Ответ нужно искать в самом себе. И учителю важно поддержать ученика , не критиковать. Через вдумчивое чтение, поиск, понимание, умение увидеть главное ребенок приходит к самопознанию,  саморазвитию, самовоспитанию. Формирование духовно-нравственного здоровья учащихся на уроках литературы  невозможно представить без этих составляющих элементов.

Закончила ТГУ г Кызыла в 2002 г