В работе с воспитанниками применяю личностно-ориентированный подход, создаю комфортный психологический микроклимат, использую здоровьесберегающие технологии, включающие в себя пальчиковую гимнастику, артикуляционную гимнастику, гимнастику после дневного сна, динамические паузы, подвижные игры в группе и на улице, что позитивно отражается на укреплении физического и психического здоровья детей. В групповом пространстве создан «Центр уединения», где в распоряжении детей имеется "Островок примирения", "Коробочка "Спрячь все плохое", "Коврик злости", "Подушки-обнимушки", массажные мячи, игрушки «антистресс», альбомы с фотографиями членов семей, "Книга доброты" с изображениями только добрых сказочных и мультяшных героев, сюжетными картинками со сценами хороших поступков. С целью повышения познавательной активности дошкольников я активно внедряю игровые приёмы для развития межполушарного взаимодействия детей. Я не только владею современными образовательными технологиями и совершенствую их, но и продуктивно применяю их в работе с воспитанниками: метод проектов, технология Коротковой Н.А. «Путешествие по карте», «Река времени», способствуют повышению эффективности образовательного процесса, улучшению показателей общего развития воспитанников.

Особое значение в работе педагога имеют информационно-коммуникационные технологии, которые используются: при организации воспитательно-образовательного процесса: создание картотек, мультимедийных презентаций, подбор иллюстративного материала; в процессе взаимодействия с родителями:  информирование и общение в чатах, проведение онлайн родительских собраний, консультаций; в процессе организации методической работы: оформление докуметации, отчетов, разработки проектов; в процессе распространения педагогического опыта и в ходе повышения уровня квалификации и профессионализма.

Распространение собственного опыта в различных профессиональных сообществах:

2019-2020  «Презентация опыта работы по проекту «Читайка».

2021-2022 «Использование кинезиологии в коррекционной работе с детьми, имеющими речевые нарушения», «Здоровьесбережение в коррекционной и образовательной деятельности с детьми ТНР».

2022-2023 «Детский стретчинг» направленный на развитие гибкости и координации у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи».

2024-2025  Мастер-класс «Применение игрового стретчинга в режимных моментах как метода совершенствования двигательных способностей у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ»

Принимаю участие в конференциях и семинарах:

2019-2020 

• Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегические ориентиры  развития образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью». 
• «Приобщение дошкольников с ОНР к художественной литературе через реализацию проекта «Читайка» (участник)

2020-2021

• Весенняя школа - 2021 «Эффективные методы запуска речи у неговорящих детей. Практический опыт работы учителя-логопеда и учителя-дефектолога». «Формирование слоговой структуры слова у неговорящих детей» (участник)
• Межрегиональный научный семинар "Психолого-педагогическое сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития на разных уровнях образования"

2021-2022

• Научно-практический семинар «Развитие речи дошкольников средствами нейрообразовательных и цифровых технологий»

2022-2023

• Всероссийский форум «Воспитатели России. Новые ориентиры»

2023-2024 

• VII межрегиональная научно-практическая конференция «Планета детства: лучшие практики и технологии дошкольного образования» г. Красноуфимск (учасник)
• Семинар городского методического объединения дошкольного образования  «Рабочая программа воспитания как обязательная структурная часть Федеральной образовательной программы дошкольного образования: задачи, направления, целевые ориентиры, содержание»

2025-2026

• Cеминар "Оптимальные средства и методы взаимодействия с родителями воспитанников ДОО: первые шаги  реализации программы просветительской деятельности для родителей"
• Семинар «Поддержка и просвещение родителей (законных представителей), воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов: реализация программы просветительской деятельности для родителей»

Принимаю участие в профессиональных мероприятиях различного уровня:

2019-2020 

• Конкурс «Центр познавательно-исследовательской деятельности» (2 место)

2020-2021

• Конкурс «Лучший центр безопасности» (2 место)

2021-2022

• Всероссийский конкурс для педагогов дошкольного образования «Созидатели развивающего пространства детства» (3 место)

2022-2023

• Всероссийский спортивный фестиваль «Воспитатели России» (участник)
• Конкурс «Лучшая игровая зона» (1 место)

2023-2024

• Конкурс «Программно-методической продукции служб психолого-педагогической помощи участникам образовательного процесса» (участник)
• Городской конкурс музеев образовательных учреждений (4 место)
• II Территориальный заочный фестиваль детского творчества «Дорога в космос» номинация «Космическое оформление» (участник)

2024-2025                                                            

• Конкурс зимних построек «Снежная сказка», приуроченного к году Семьи (2 место)
• II Региональный дистанционный конкурс, посвященный Дню защитника Отечества «Отвага, мужество и честь», номинация «Методическая разработка» (3 место)
• Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Весенний праздник мам», посвящённый «Международному женскому дню – 8 марта» «Методическая разработка» (1 место)
• II Территориальный дистанционный конкурс «Навстречу звездам», посвященного Дню космонавтики, номинация «Методическая разработка» (2 место)
• Методический практикум «Перекресток игр» (участник)
• Смотр-конкурс «Лучший прогулочный участок детского сада» (2 место)

2025-2026

• II Всероссийский Фестиваль  педагогических практик «Образование. Семья. Здоровье» (участник)
• Смотр-конкурс «Лучший зимний прогулочный участок – 2026» (3 место)
• Областной конкурс «Воспитать человека» (участник первого (заочного) этапа)
• Муниципальный этап Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» (первый (заочный) этап 2 место)
• Муниципальный этап Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» (второй (очный) этап 4 место)

Образование: Ленинградский областной государственный  университет, 1996 год   

Специальность: Педагогика и методика начального образования     

Квалификация:  Учитель начальных классов с углубленной психологической подготовкой

Образование: Ленинградский областной государственный  университет, 1998 год  

Специальность: Психология   

Квалификация:  Психолог

Переподготовка: «Педагогика и методика дошкольного образования» ООО «Издательство «Учитель» 2016 год

Категория: высшая квалификационная категория

Курсы повышения квалификации:

2019 год

"Профессиональная компетентность воспитателя ДОО в соответствии с ФГОС дошкольного образования и профессиональным стандартом педагога" ГБПОУ "Каменск-Уральский педагогический колледж", 40 часов

2020 год

"Создание развивающей речевой среды в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО" ГАОУ ДПО Свердловской области "Институт развития образования", 40 часов

"Речевое развитие обучающихся с использованием информационно-коммуникационных технологий и робототехники" ГАОУ ДПО Свердловской области "Институт развития образования", 40 часов

2021 год

"Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО" ОДО ООО "Издательство "Учитель", 72 часа

"Реализация образовательной программы для детей с тяжелыми нарушениями речи в соответствии с ФГОС ДО" ОДО ООО "Издательство "Учитель", 72 часа

"Рабочая программа в дошкольной образовательной организации: подходы к разработке в соответствии с требованиями ФГОС ДО" ГАОУ ДПО Свердловской области "Институт развития образования", 24 часа

"Организация логопедического сопровождения детей с нарушением речи в дошкольной организации в условиях реализации ФГОС ДО" АНО ДПО "ОЦ Каменный город", 72 часа

"Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ"  ООО "Центр инновационного образования и воспитания"  г. Саратов  ("Единый урок"), 72 часа

2022 год

"Осуществление и реализация комплексных мер в организациях дошкольного образования по профилактике и предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма" ООО "Инфоурок", 108 часов

"Интерактивные технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста" ГАОУ ДПО Свердловской области "Институт развития образования", 40 часов

2023 год

«Внедрение Федеральной образовательной программы дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса» Всероссийский Форум: «Педагоги России: инновации в образовании», 36 часов

"Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (ФАОП ДО ОВЗ)" ООО "Учебный центр ПРОФЗНАНИЯ", 72 часа

"Традиционные и инновационные технологии развития мелкой моторики у дошкольников. Пальчиковая гимнастика". СПБ Институт дополнительного профессионального образования "Смольный" (ООО СПб ИДПО "Смольный"), 16 часов

2024 год

"Психолого-педагогическая поддержка освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья адаптированных образовательных программ дошкольного образования" ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования» обучение с использованием ДОТ, 100 часов

"Организационно-методическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в ДОО" Общество с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») г. Волгоград, 72 часа

"Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в ДОО" Общество с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель» (ООО «Издательство «Учитель») г. Волгоград, 72 часа

2025 год

"Внедрение и реализация программы "Просвещение родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста" в ДОУ" АНО ДПО "ОЦ Каменный город", 72 часа