Примерные нормы оценок успешности овладения иностранными языками

Примерные нормы оценок успешности овладения иностранными языками Контроль является, как известно, важнейшим фактором в процессе обучения любому учебному предмету, в том числе и иностранному языку. Он позволяет не только установить уровень успешности обучения, но и выявить недостатки в знаниях, умениях и навыках учащихся и тем самым определить необходимые изменения, которые следует внести в методику работы. Контроль оказывает воспи¬тательное воздействие на учащихся, сти¬мулируя их учебную деятельность. Однако он будет лишь тогда эффективен и спосо-бен выполнить свои функции, когда орга¬низуется и проводится с учетом специфи¬ки каждого учебного предмета, когда пра¬вильно определены объекты контроля. При обучении предметам, которые рассматри¬ваются как «основы наук», например, хи¬мия, история и другие, объектами контро¬ля могут и должны выступать, прежде всего, знания законов, фактов и т. п., а также умение решать задачи или работать с картой, историческим документом. Со¬вершенно иной по