СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Урок №2 9 класс

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Урок №2 9 класс»

Урок №2 Биология 9класс

Тема: «Развитие и смена сообществ и экосистем»

Задачи:

  1. Познакомиться с понятием «экологическая сукцессия», её видами, природой и механизмом.

2. Получить представление о стадиях сукцессионных изменений.



Ход урока:

  1. Проверка домашнего задания. Проверьте себя!

Чем отличаются экосистемы прибрежных и открытых вод?

Прибрежная зона – это относительно теплые, богатые питательными веществами мелководья, протягивающиеся от линии прилива на суше до края подводного продолжения континента, которое именуется континентальным шельфом. В прибрежной зоне, занимающей менее 10% общей площади океана, сосредоточено 90% биомассы и животных.

От открытого океана прибрежную зону отделяет область резкого увеличения глубин у края континентального шельфа. Открытый океан занимает около 90% общей площади океана, но на него приходится лишь около 10% биомассы океанических растений и животных.

Составьте схемы пищевых цепей, начинающихся с фитопланктона.

-водоросли-рачки-окунь-щука
-водоросли-рачки-плотва-чайка. 

  1. В рабочих тетрадях записать: дата, домашняя работа, тема урока.

  2. Прочитать параграф 45

  3. Ознакомиться с дополнительным материалом

  4. С помощью презентации, с которой можно ознакомиться, перейдя по

данной ссылке, вам необходимо сделать краткие записи в рабочих тетрадях.



https://infourok.ru/prezentaciya-po-biologii-na-temu-razvitie-i-smena-soobschestv-i-ekosistem-klass-1088825.html



Закрепление материала

В конце презентации представлено 4 вопроса, на которые необходимо дать краткие ответы.

Домашнее задание:

  1. Выучить параграф 45.

  2. Ответить на вопросы в рабочей тетради

 - В чем различие молодых и зрелых и зрелых сообществ?

- Почему важно сохранять зрелые сообщества?