05.10-11.10 Слова - предметы

05.10-11.10. Тема: " Слова- предметы"

1. Слова-предметы, отвечают на вопрос кто? что?

Назови предметы, которые нас окружают.

Назови живые предметы. Назови неживые предметы.

2. Вспомни и назови предметы - фрукты.

3. Игра "Один- много". Взрослый называет один фрукт, а ребенок - много. ( яблоко- яблоки, груша - грушка, апельсин-..., мандарин-.... банан-...., лимон -..., ананас-...)

4. Игра " Посчитай до 5" ( зеленое яблоко -.. ., сочная груша-..., круглый апельсин-...., маленький банан-...., вкусный банан-..., кислый лимон-..., колючий ананас-...)

5. Раздели предметы- фрукты на слоги хлопками яблоки, груши, апельсины, мандарины, банан, лимон, ананасы)

6. Знаем звуки и буквы "у", "и". Гласные звуки, поются.

Раскрасить предметы (в буквах у, и ), букву У и И красным. Придумать и назвать предметы со звуком "у" ( "и") в начале, середине и конце.

7. Хлопни, когда услышишь звук "у"

( И А У У И А У А У И У Ы А А Т О И Л А А У И А

АМ ОТ ПУ УР РИ МИ ВУ ГА ДУ УС АП ИМ ИС УШ )

Хлопни, когда услышишь звук "и"

( И И А У У И А У А У И У Ы А А Т О И Л А А У И А

ИМ ОТ ПИ УР РИ МИ ВУ ГИ ДУ УС АП ИМ ИС УШ)

8. Проговаривать чистоговорки

Мы-мы-мы - дождались зимы. Ми-ми-ми- поем ноту ми.

Ме-ме-ме- дайка травки мне. Да-да-да- у меня вода.

Да-да-да - горячая вода. Ды-ды-ды - нет у меня воды.

Ды-ды-ды - на снегу следы. Ду-ду-ду - за водой пойду.

Ду-ду-ду - я по ягоды иду. Ду-Ду-Ду- я по лугу иду.

До-до-до- там гнездо. Та-да-та- я везу кота.

Ду-ту-ду- помоги коту. Ты-ды-ты- сметану съели все коты.

Ты-ты-ты- у Таты белые банты. Ды-ты-ды- я люблю цветы.

9. Артикуляционная гимнастика.

10. Проговорить слова, затем закрыть картинку и называть чего или кого нет.

Разделить слова на слоги. Рассказать для чего нужны эти предметы.

Закрыть картинки и вспомнить и назвать предметы.

11. Прочитать и пересказать рассказ Л.Н.Толстого " Косточка"

Купила мать слив и хотела их дать детям после обеда. Они лежали на тарелке. Ваня никогда не ел слив и все нюхал их. И очень они ему нравились. Очень хотелось съесть. Он все ходил мимо слив. Когда никого не было в горнице, он не удержался, схватил одну сливу и съел. Перед обедом мать сочла сливы и видит, одной нет. Она сказала отцу.

За обедом отец и говорит: «А что, дети, не съел ли кто-нибудь одну сливу?» Все сказали: «Нет». Ваня покраснел как рак, и сказал тоже: «Нет, я не ел».

Тогда отец сказал: «Что съел кто-нибудь из вас, это нехорошо; но не в том беда. Беда в том, что в сливах есть косточки, и если кто не умеет их есть и проглотит косточку, то через день умрет. Я этого боюсь».

Ваня побледнел и сказал: «Нет, я косточку бросил за окошко».

И все засмеялись, а Ваня заплакал.