1 synp surat 2-nji çärýek

Sapagyň temasy:	“Güýz hasyly”. Şekil ýasamak.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara şekil ýasamagy öwretmek. Surat çekmek başarnyklaryny kämilleşdirmek, özbaşdak pikirlenmek endiklerini ösdürmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda şekillendiriş sungaty sapagyna bolan söýgüni terbiýelemek.Olara estetik terbiýesini bermek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy.
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kompýuter, çekilen suratlar, esgizler, galam, dürli galam, gaýçy, ýelim, plastilin, flomaster, guaş reňkleri, soragnamalar.

Mekdebi: Wagty:

Dersiň ady: Şekillendiriş sungaty Synpy: I

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a)Sorag-jogap alyşmak.

1. Güýzde baglaryň ýapraklary nähili reňke boýalýar?

2. Baglaryň ýapraklarynyň nähili şekili bar, olaryň reňki nähili?

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara şekil ýasamagy öwretmek.

2. Şekili bezemegi öwretmek.

3. Olara reňkleri dogry saýlamagy öwretmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– özbaşdak şekil ýasap

– Ir-iýmişleriň suratyny çekip

– suraty owadan çekip

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

– güýz pasly barada gürrüň bermegi

– ir-iýmişleriň şekilini ýasamagy

– suraty bezemekde reňkleri sazlaşykly ulanmagy

Güneşli ýurdumyzda güýzüne alma,armyt, üzüm, şetdaly, injir ýaly miwedir ir-iýmişler ýetişýär. Olaryň datly tagamy bar. Ir-iýmişleriň şekilleri, reňkleri bir-birine meňzemeýär.

Ir-iýmişleri eliňe alyp, ilki olaryň daş keşbini öwrenmeli. Soňra olaryň reňkine meňzeş reňkdäki plastilinden şekilini ýasamaga girişmeli.

Güýz saçagy Ýaşa, güýz, ýaşa, Giň gujak açdyň. Çagyryp toýa, Sen saçak açdyň. Ýüregiň doly Bize hormatdan, Saçagyň doly Näzi-nygmatdan.

5. Täze temany berkitmek:

1. Güýzde haýsy ir-iýmişler ýetişýär?

2. Ir-iýmişleriň şekilleri, reňkleri nähili?

6. Öý işini tabşyrmak:

Eliňize alyp, ir-iýmişleriň daş keşbini, reňkini öwreniň. Plastilinden olaryň şekilini ýasaň.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Soraglara takyk, dogry jogap beren, sapaga işjeň gatnaşan okuwçylar atlandyrylyp, olar bahalandyrylýar (bahalar synp žurnalyna, gündeliklere goýulýar).

Ýazan mugallym: Bellik:______________________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary:

Sapagyň temasy:	Ýapraksyz agaçlary şekillendirmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara ýapraksyz agaçlary şekillendirmegi öwretmek. Surat çekmek başarnyklaryny kämilleşdirmek, özbaşdak pikirlenmek endiklerini ösdürmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda şekillendiriş sungaty sapagyna bolan söýgüni terbiýelemek.Olara estetik terbiýesini bermek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy.
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kompýuter, çekilen suratlar, esgizler, galam, dürli galam, gaýçy, ýelim, plastilin, flomaster, guaş reňkleri, soragnamalar.

Senesi: 29.10.2022ý

Dersiň ady: Şekillendiriş sungaty Synpy: I “E”

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a)Sorag-jogap alyşmak.

1. Güýzde haýsy ir-iýmişler ýetişýär?

2. Ir-iýmişleriň şekilleri, reňkleri nähili?

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara ýapraksyz agaçlary şekillendirmegi öwretmek.

2. Agaçlaryň dürli görnüşlerini çekmek

3. Güýz paslyna degişli surat çekmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– reňkleri dogry saýlap

– agaçlaryň dürli görnüşini çekip

– suraty owadan çekip

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

– surat çekende kagyzyň meýdanyny doly peýdalanmagy;

– güýz paslyna degişli özbaşdak surat çekmegi

– göz öňüne getirip surat çekmegi

Agaçlaryň her biriniň özboluşly gurluşy bar. Baglaryň käbiri inçeden uzyn. Käbiriniň bolsa şahalary gapdala ýaýrap gidýär.Ýapraksyz baglaryň suratynyň çekilişi.

5. Täze temany berkitmek:

1. Baglaryň şahalarynyň, çybyklarynyň gurluşy nähili?

2. Agaçlaryň daş görnüşi bir-birine meňzeşmi?

3. Kitabyňyzda haýsy baglaryň suratyny görýärsiňiz?

6. Öý işini tabşyrmak:

Ýapraksyz baglaryň suraty

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Soraglara takyk, dogry jogap beren, sapaga işjeň gatnaşan okuwçylar atlandyrylyp, olar bahalandyrylýar. Okuwçylara ýol hereketiniň düzgünlerini ýatlatmak.

Ýazan mugallym: Bellik:______________________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary:

Sapagyň temasy:	Giçki güýzüň keşbi.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara güýz pasly barada düşünje bermek. Surat çekmek başarnyklaryny kämilleşdirmek, özbaşdak pikirlenmek endiklerini ösdürmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda şekillendiriş sungaty sapagyna bolan söýgüni terbiýelemek.Olara estetik terbiýesini bermek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy.
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kompýuter, çekilen suratlar, esgizler, galam, dürli galam, gaýçy, ýelim, plastilin, flomaster, guaş reňkleri, soragnamalar.

Mekdebi: Senesi:5.11.2022ý

Dersiň ady: Şekillendiriş sungaty Synpy: I “E”

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a)Sorag-jogap alyşmak.

1. Baglaryň şahalarynyň, çybyklarynyň gurluşy nähili?

2. Agaçlaryň daş görnüşi bir-birine meňzeşmi?

3. Kitabyňyzda haýsy baglaryň suratyny görýärsiňiz?

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara güýz pasly barada düşünje bermek.

2. Güýz paslyna degişli surat çekmek.

3. Okuwçylara surat çekende reňkleri dogry saýlamagy öwretmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– güýz paslyna degişli özbaşdak surat çekip

– suraty owadan çekip

– reňkleri dogry saýlap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

– surat çekende kagyzyň meýdanyny doly peýdalanmagy

– agaçlaryň dürli görnüşini çekmegi

– suraty bezemekde reňkleri sazlaşykly ulanmagy

Giçki güýzde baglaryň ýapraklary düşüp, ýeriň ýüzi haly düşelen ýaly bolýar.

Giçki güýzi şekillendirmek üçin bizi gurşap alan tebigaty oňat synlamaly. Suratda golaýdaky

baglary ulurak, uzakdakylary birneme kiçiräk edip suratlandyrmaly.

5. Täze temany berkitmek:

1. Giçki güýzde tebigatymyz nähili keşbe eýe bolýar?

2. Agaçlaryň şahalarynyň, ýapraklarynyň reňkleri nähili?

6. Öý işini tabşyrmak:

Giçki güýzüň suratyny çekiň. Suratyňyzda agaçlaryň, ýapraklaryň owadan reňk sazlaşygyny görkezmäge çalşyň.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Soraglara takyk, dogry jogap beren, sapaga işjeň gatnaşan okuwçylar atlandyrylyp, olar bahalandyrylýar (bahalar synp žurnalyna, gündeliklere goýulýar).

Ders mugallym: G.Açilowa Bellik:______________________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary: G.Ahmedowa

Sapagyň temasy:	Palçykdan, plastilinden şekil ýasamak.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara palçykdan, plastilinden şekil ýasamagy öwretmek. Surat çekmek başarnyklaryny kämilleşdirmek, özbaşdak pikirlenmek endiklerini ösdürmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda şekillendiriş sungaty sapagyna bolan söýgüni terbiýelemek.Olara estetik terbiýesini bermek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy.
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kompýuter, çekilen suratlar, esgizler, galam, dürli galam, gaýçy, ýelim, plastilin, flomaster, guaş reňkleri, soragnamalar.

Senesi: 12.11.2022ý

Dersiň ady: Şekillendiriş sungaty Synpy: I “E”

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a)Sorag-jogap alyşmak.

1. Giçki güýzde tebigatymyz nähili keşbe eýe bolýar?

2. Agaçlaryň şahalarynyň, ýapraklarynyň reňkleri nähili?

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara palçykdan, plastilinden şekil ýasamagy öwretmek.

2. Şekili milli nagyşlarymyz bilen bezemegi öwretmek.

3. Olara plastilinden dürli şekilleri ýasatmak.

Palçykdan, plastilinden dürli zatlaryň şekilini ýasamak bolýar. Bu sapakda dürli

görnüşdäki şekilleri ýasap, olary nagyşlar bilen bezäris. Munuň üçin ilki ýasyja şekil

ýasamaly. Soňra ony milli nagyşlar bilen bezemeli.Palçykdan, plastilinden ýasalan şekiliň milli nagyşlar bilen bezelişi

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– milli nagyşlarymyzy

– plastilinden ýasalan şekillleri bezäp

– dürli şekilleri ýasap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

– palçykdan we plastilinden şekilleri ýasamagy;

– ýasalan şekilleri bezemegi

– milli nagyşlarymyzy bilmegi

5. Täze temany berkitmek:

1. Palçykdan, plastilinden ýasalan şekilleri nähili bezemeli?

2. Milli nagyşlarymyzdan haýsylaryny bilýärsiňiz?

6. Öý işini tabşyrmak:

Palçykdan, plastilinden şekil ýasaň, olary milli nagyşlarymyz bilen bezäň.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Soraglara takyk, dogry jogap beren, sapaga işjeň gatnaşan okuwçylar atlandyrylyp, olar bahalandyrylýar . Ýol hereketiniň düzgünlerini ýatlatmak.

Ders mugallym: G.Açilowa Bellik:______________________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary: G.Ahmedowa

Sapagyň temasy:	Bezeg işini ýerine ýetirmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara bezeg işini ýerine ýetirmegi öwretmek. Surat çekmek başarnyklaryny kämilleşdirmek, özbaşdak pikirlenmek endiklerini ösdürmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda şekillendiriş sungaty sapagyna bolan söýgüni terbiýelemek.Olara estetik terbiýesini bermek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy.
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kompýuter, çekilen suratlar, esgizler, galam, dürli galam, gaýçy, ýelim, plastilin, flomaster, guaş reňkleri, soragnamalar.

Mekdebi: Wagty:

Dersiň ady: Şekillendiriş sungaty Synpy: I

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a)Sorag-jogap alyşmak.

1. Palçykdan, plastilinden ýasalan şekilleri nähili bezemeli?

2. Milli nagyşlarymyzdan haýsylaryny bilýärsiňiz?

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara bezeg işlerini öwretmek.

2. Okuwçylara güýz ýapraklarynyň şekilini ýazamagy öwretmek.

3. Olara reňkleri dogry saýlamagy öwretmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– şekili owadan ýasap

– reňkleri dogry saýlap

– ýapraklaryň dürli görnüşini çekip

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

– surat çekende kagyzyň meýdanyny doly peýdalanmagy;

– suraty bezemekde reňkleri sazlaşykly ulanmagy

– ýapraklaryň dürli görnüşini çekmegi

Kitap bilen işlemek.Gadyrly çagalar, bu günki sapakda biz isleg boýunça surat çekeris. Suratyny çekmek üçin siz özüňizi gyzyklandyrýan temany saýlap alyň.

5. Täze temany berkitmek:

1. Milli nagyşlarymyzdan haýsylaryny bilýärsiňiz?

6. Öý işini tabşyrmak:

Palçykdan, plastilinden şekil ýasaň, olary milli nagyşlarymyz bilen bezäň.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Soraglara takyk, dogry jogap beren, sapaga işjeň gatnaşan okuwçylar atlandyrylyp, olar bahalandyrylýar (bahalar synp žurnalyna, gündeliklere goýulýar).

Ýazan mugallym: Bellik:______________________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary:

Sapagyň temasy:	Erkin temada surat çekmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara erkin temada surat çekmegi öwretmek. Surat çekmek başarnyklaryny kämilleşdirmek, özbaşdak pikirlenmek endiklerini ösdürmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda şekillendiriş sungaty sapagyna bolan söýgüni terbiýelemek.Olara estetik terbiýesini bermek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy.
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kompýuter, çekilen suratlar, esgizler, galam, dürli galam, gaýçy, ýelim, plastilin, flomaster, guaş reňkleri, soragnamalar.

Mekdebi: Wagty:

Dersiň ady: Şekillendiriş sungaty Synpy: I

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a)Sorag-jogap alyşmak.

1. Sapakdan boş wagtyňyz haýsy oýunlary oýnamagy halaýarsyňyz?

2. Size haýsy temalarda surat çekmek has gyzykly?

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara erkin temada surat çekmegi öwretmek.

2. Özbaşdak surat çekmek.

3. Olara reňkleri dogry saýlamagy öwretmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– suraty çekende kagyzyň meýdanyndan doly peýdalanyp

– gowy görýän multfilmlerinden suratlary çekip

– suraty owadan çekip

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

– surat çekende reňkleri dogry saýlamagy;

– suraty owadan çekmegi

– suraty bezemekde reňkleri sazlaşykly ulanmagy

Gadyrly çagalar, bu günki sapakda biz isleg boýunça surat çekeris. Suratyny

çekmek üçin siz özüňizi gyzyklandyrýan temany saýlap alyň.

5. Täze temany berkitmek:

1. Sapakdan boş wagtyňyz haýsy oýunlary oýnamagy halaýarsyňyz?

2. Size haýsy temalarda surat çekmek has gyzykly?

6. Öý işini tabşyrmak:

Gündelik durmuşyňyzda özüňizi gyzyklandyrýan temada surat çekiň.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Soraglara takyk, dogry jogap beren, sapaga işjeň gatnaşan okuwçylar atlandyrylyp, olar bahalandyrylýar (bahalar synp žurnalyna, gündeliklere goýulýar).

Ýazan mugallym: Bellik:______________________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary:

Sapagyň temasy:	Milli egin-eşiklerimiz. Bezeg işini ýerine ýetirmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara milli egin-eşiklerimiz barada düşünje bermek. Surat çekmek başarnyklaryny kämilleşdirmek, özbaşdak pikirlenmek endiklerini ösdürmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda şekillendiriş sungaty sapagyna bolan söýgüni terbiýelemek.Olara estetik terbiýesini bermek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy.
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kompýuter, çekilen suratlar, esgizler, galam, dürli galam, gaýçy, ýelim, plastilin, flomaster, guaş reňkleri, soragnamalar.

Mekdebi: Wagty:

Dersiň ady: Şekillendiriş sungaty Synpy: I

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a)Sorag-jogap alyşmak.

1. Sapakdan boş wagtyňyz haýsy oýunlary oýnamagy halaýarsyňyz?

2. Size haýsy temalarda surat çekmek has gyzykly?

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara milli egin-eşiklerimiz barada düşünje bermek.

2. Milli lybaslarymyzyň suratyny çekmek.

3. Milli lybaslary bezemek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– milli egin-eşikleriň suratyny çekip

– çeken suratyny bezäp

– reňkleri dogry saýlap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

– milli egin-eşikleriň dürli görnüşini çekmegi

– çeken suratyny bezemegi

– milli egin-eşiklerimiz barada gürrüň bermegi

Türkmen halkynyň owadan egin-eşikleri bar. Olardaky nagyşlaryň her biriniň öz ady bar. Nagyşlar gülleri, ösümlikleri ýadyňa salýar. Bu sapakda egin-eşikleriň nusgasyny ýönekeýje nagyşlar bilen bezemegi öwreneris. Oglanjygyň ezýaka köýnegi

5. Täze temany berkitmek:

1. Milli lybaslarymyzdan haýsylaryny bilýärsiňiz?

2. Milli lybaslar nähili nagyşlar bilen bezelýär?

6. Öý işini tabşyrmak:

Milli egin-eşiklerimizi synlaň. Olardaky nagyşlary öwreniň. Milli lybaslarymyzyň nusgasyny nagyşlap bezäň.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Soraglara takyk, dogry jogap beren, sapaga işjeň gatnaşan okuwçylar atlandyrylyp, olar bahalandyrylýar (bahalar synp žurnalyna, gündeliklere goýulýar).

Ýazan mugallym: Bellik:______________________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary:

Sapagyň temasy:	Täze ýyl oýnawaçlary. Zatlara seredip surat çekmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara täze ýyl baýramçylygy barada düşünje bermek. Surat çekmek başarnyklaryny kämilleşdirmek, özbaşdak pikirlenmek endiklerini ösdürmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda şekillendiriş sungaty sapagyna bolan söýgüni terbiýelemek.Olara estetik terbiýesini bermek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy.
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kompýuter, çekilen suratlar, esgizler, galam, dürli galam, gaýçy, ýelim, plastilin, flomaster, guaş reňkleri, soragnamalar.

Mekdebi: Wagty:

Dersiň ady: Şekillendiriş sungaty Synpy: I

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a)Sorag-jogap alyşmak.

1. Milli lybaslarymyzdan haýsylaryny bilýärsiňiz?

2. Milli lybaslar nähili nagyşlar bilen bezelýär?

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara täze ýyl baýramçylygy barada düşünje bermek.

2. Okuwçylara täze ýyl arçasyny kagyzdan ýasamagy öwretmek.

3. Täze ýylyň bellenilişi.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– Täze ýyl oýnawaçlaryny plastilinden ýasap

– Täze ýyl arçasyny kagyzdan ýasap

– Täze ýyla degişli surat çekip

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

– Täze ýylyň bellenilişi barada bilmegi

– Täze ýyl oýnawaçlaryny ýasamagy

– Täze ýyl arçasynyň suratyny çekmegi

Täze ýyl baýramynda dürli oýnawaçlar bilen arça bezelýär. Täze ýyl oýnawaçlarynyň dürli görnüşleri, buldurap duran owadan reňkleri bar.Täze ýyl oýnawajyny milli nagyşlarymyz bilen bezeseňiz, ol has-da owadan bolar.Täze ýyl oýnawaçlary milli nagyşlar bilen bezäň.

5. Täze temany berkitmek:

1. Täze ýyl arçasy nämeler bilen bezelýär?

2. Täze ýyl oýnawaçlarynyň şekili, reňkleri nähili?

6. Öý işini tabşyrmak:

Täze ýyl oýnawaçlaryny synlaň. Olaryň şekillerini, reňklerini öwreniň. Soňra olara seredip, suratyny çekiň. Täze ýyl oýnawaçlaryny milli nagyşlar bilen bezäň.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Soraglara takyk, dogry jogap beren, sapaga işjeň gatnaşan okuwçylar atlandyrylyp, olar bahalandyrylýar (bahalar synp žurnalyna, gündeliklere goýulýar).

Ýazan mugallym: Bellik:______________________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary:

Sapagyň temasy:	Täze ýyl arçasy. Ýelimlemek. Geçilenleri gaýtalamak.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara täze ýyl barada düşünje bermek. Surat çekmek başarnyklaryny kämilleşdirmek, özbaşdak pikirlenmek endiklerini ösdürmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda şekillendiriş sungaty sapagyna bolan söýgüni terbiýelemek.Olara estetik terbiýesini bermek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy.
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kompýuter, çekilen suratlar, esgizler, galam, dürli galam, gaýçy, ýelim, plastilin, flomaster, guaş reňkleri, soragnamalar.

Mekdebi: Wagty:

Dersiň ady: Şekillendiriş sungaty Synpy: I

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a)Sorag-jogap alyşmak.

1. Täze ýyl arçasy nämeler bilen bezelýär?

2. Täze ýyl oýnawaçlarynyň şekili, reňkleri nähili?

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara täze ýylyň bellenilişi barada düşünje bermek.

2. Okuwçylara täze ýyl arçasyny kagyzdan ýasamagy öwretmek.

3. Täze ýyl barada surat çekmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– Täze ýyla degişli dürli suratlary çekip

– Täze ýyl arçasyny kagyzdan ýasap

– Täze ýyl arçasynyň şekilini ýasap

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

– Täze ýylyň bellenilişi barada bilmegi

– Täze ýyl barada dürli suratlary çekmegi

– Täze ýyl arçasynyň suratyny çekmegi

Täze ýyl baýramynda öýlerimizde, mekdeplerimizde arça agajy bezelýär. Täze ýyl arçasynyň şahalaryndan ýaldyrap duran, zerli oýnawaçlar asylýar. Arçanyň ýokarlygyna inçelýän şekili bar.

5. Täze temany berkitmek:

1. Täze ýyl arçasynyň nähili şekili bar?

2. Täze ýyl arçasynyň şekilini nädip ýasamaly?

6. Öý işini tabşyrmak:

Täze ýyl arçasyny synlap, öwreniň. Reňkli kagyzdan onuň şekilini ýasaň.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Soraglara takyk, dogry jogap beren, sapaga işjeň gatnaşan okuwçylar atlandyrylyp, olar bahalandyrylýar (bahalar synp žurnalyna, gündeliklere goýulýar).

Ýazan mugallym: Bellik:______________________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary:

Sapagyň temasy:	Täze ýyl baýramçylygynyň, dynç alyş günleriniň galdyran täsirleri boýunça surat çekmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara täze ýyl baýramçylygynyň, dynç alyş günleriniň galdyran täsirleri boýunça surat çekdirmek. Surat çekmek başarnyklaryny kämilleşdirmek, özbaşdak pikirlenmek endiklerini ösdürmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda şekillendiriş sungaty sapagyna bolan söýgüni terbiýelemek.Olara estetik terbiýesini bermek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy.
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kompýuter, çekilen suratlar, esgizler, galam, dürli galam, gaýçy, ýelim, plastilin, flomaster, guaş reňkleri, soragnamalar.

Mekdebi: Wagty:

Dersiň ady: Şekillendiriş sungaty Synpy: I

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň sapaga taýýarlygyny barlamak.

3. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

4. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

2. Öý işini ýerine ýetirilişini barlamak, soramak:

a)Sorag-jogap alyşmak.

1. Täze ýyl arçasynyň nähili şekili bar?

2. Täze ýyl arçasynyň şekilini nädip ýasamaly?

3.Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4.Täze temany düşündirmek.

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Okuwçylara gyşky dynç alyş barada düşünje bermek.

2. Täze ýyl baýramçylygynyň bellenilişi.

3. Täze ýyl barada surat çekmek.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

– Täze ýyl arçasynyň suratyny çekip

– Täze ýylyň bellenilişi barada

– Täze ýyla degişli dürli suratlary çekip

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

– Täze ýyl arçasynyň suratyny çekmegi

– Baýramçylygyň ýatda galdyran pursatlary barada gürrüň bermegi

– Gyşky dynç alşy nähili geçirmekçi bolýandygyňyz barada aýtmagy

Gyşky dynç alyşda ýoldaşlaryňyz bilen dürli oýunlary oýnansyňyz. Akja garyň üstünde oýnamagyň aýratyn hezilligi bar.

5. Täze temany berkitmek:

1. Dynç alyş günlerini nähili geçirdiňiz?

2. Gyşky dynç alyşda haýsy wakalar sizde täsir galdyrdy?

6. Öý işini tabşyrmak:

Täze ýyl baýramçylygynyň, dynç alyş günleriniň galdyran täsirleri boýunça surat çekiň

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak.

Soraglara takyk, dogry jogap beren, sapaga işjeň gatnaşan okuwçylar atlandyrylyp, olar bahalandyrylýar (bahalar synp žurnalyna, gündeliklere goýulýar).

Ýazan mugallym: Bellik:______________________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary: