СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

1 сынып. Жаратылыстану. Ғарыш

Нажмите, чтобы узнать подробности

1 сынып. Жаратылыстану. Сабақ жоспары. Ғарыш

Просмотр содержимого документа
«1 сынып. Жаратылыстану. Ғарыш»

Қазір ғарышты қалай зерттейді?

Қазір ғарышты қалай зерттейді?

Мақсаты:  1.4.2.2. Ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын сипаттау;  1.4.2.3. Жекелеген ғарыштық денелерді атау және сипаттау.

Мақсаты:

1.4.2.2. Ғарышты зерттеуге арналған құрылғылар мен ұшу аппараттарын сипаттау;

1.4.2.3. Жекелеген ғарыштық денелерді атау және сипаттау.

Кіріспе тапсырма Блиц-турнир 1-топ: 3-топ: 2-топ 4-топ:

Кіріспе тапсырма

Блиц-турнир

1-топ: 3-топ:

2-топ 4-топ:

Адасқан әріптерден тірек сөздер шығару Р А Ғ Ы Ш Ғ А Р Ы Ш Ғарыш дегеніміз не? Ғарышта нелер бар?

Адасқан әріптерден тірек сөздер шығару

Р

А

Ғ

Ы

Ш

Ғ

А

Р

Ы

Ш

  • Ғарыш дегеніміз не?
  • Ғарышта нелер бар?
Адасқан әріптерден тірек сөздер шығару РОН ОАСТМИЯ АСТРОНОМИЯ Астрономия дегеніміз не? Адамдар ежелден астрономиямен не үшін айналысқан?

Адасқан әріптерден тірек сөздер шығару

РОН ОАСТМИЯ

АСТРОНОМИЯ

  • Астрономия дегеніміз не?
  • Адамдар ежелден астрономиямен не үшін айналысқан?
Адасқан әріптерден тірек сөздер шығару ТІЗНҮКЕБ КҮНТІЗБЕ Адам Ай мен Күнді бақылай отырып қандай жаңалықтарды ашты? Ежелгі адамдар күнтізбелерді не үшін пайдаланды?

Адасқан әріптерден тірек сөздер шығару

ТІЗНҮКЕБ

КҮНТІЗБЕ

  • Адам Ай мен Күнді бақылай отырып қандай жаңалықтарды ашты?
  • Ежелгі адамдар күнтізбелерді не үшін пайдаланды?
Адасқан әріптерден тірек сөздер шығару ДЫЗЖОҚШҰЛ ШОҚЖҰЛДЫЗ Аспанда әртүрлі өрнек құрап тұрған жарық қалай аталады? Қандай жұлдыздардың атауын білесін?

Адасқан әріптерден тірек сөздер шығару

ДЫЗЖОҚШҰЛ

ШОҚЖҰЛДЫЗ

  • Аспанда әртүрлі өрнек құрап тұрған жарық қалай аталады?
  • Қандай жұлдыздардың атауын білесін?
Жаңа сабақ Барлық оқушылар ғарыш денелерін сипаттайды. Басым бөлігі ғарышты зерттеуге арналған құралдарды және ұшу аппараттарын біледі. Кейбір оқушылар қоршаған әлемнің құбылыстарына бақылау жүргізеді.

Жаңа сабақ

  • Барлық оқушылар ғарыш денелерін сипаттайды.
  • Басым бөлігі ғарышты зерттеуге арналған құралдарды және ұшу аппараттарын біледі.
  • Кейбір оқушылар қоршаған әлемнің құбылыстарына бақылау жүргізеді.
Галилео Галилей Ол Италияның Пиза қаласында 1564 жылдың 15 ақпанында кедейленген ақсүйек отбасында туған.  Галилей өзінің алғашқы телескопын (1609) құрастырады да, осы телескоптың көмегімен Шолпан планетасының фазасын, Күндегі дақты, Юпитердің төрт серігін, Сатурнның сақинасын ашты.

Галилео Галилей

Ол Италияның Пиза қаласында 1564 жылдың 15 ақпанында кедейленген ақсүйек отбасында туған. 

Галилей өзінің алғашқы телескопын (1609) құрастырады да, осы телескоптың көмегімен Шолпан планетасының фазасын, Күндегі дақты, Юпитердің төрт серігін, Сатурнның сақинасын ашты.

Расытхана (обсерватория)  ТЯНЬ-ШАНЬ  АССЫ-ТҮРГЕН КАМЕНСКОЕ ПЛАТО

Расытхана (обсерватория)

ТЯНЬ-ШАНЬ

АССЫ-ТҮРГЕН КАМЕНСКОЕ ПЛАТО

Қазіргі кездегі телескоптар

Қазіргі кездегі телескоптар

Жер серіктері

Жер серіктері

Зымырандар

Зымырандар

Дәптермен жұмыс 35-жұмыс парағы. Зымыранның аппликациясын жаса 36-жұмыс парағы. Суретшінің қателігін тап

Дәптермен жұмыс

35-жұмыс парағы. Зымыранның аппликациясын жаса

36-жұмыс парағы. Суретшінің қателігін тап

Топтық жұмыс барысында оқушылардың бірін-бірі бағалауы Критерийлер Аты-жөні Топта өз міндетін (рөлін) атқарды 1 Өз идеяларын(ойларын) ұсынады 2 Басқаларға қолдау көрсетеді 3 Басқаларды тыңдай біледі 4 Жұмыстарды жасауда тиімді тәсілді пайдаланып уақытты үнемдей біледі 5 6

Топтық жұмыс барысында оқушылардың

бірін-бірі бағалауы

Критерийлер

Аты-жөні

Топта өз міндетін (рөлін) атқарды

1

Өз идеяларын(ойларын) ұсынады

2

Басқаларға қолдау көрсетеді

3

Басқаларды тыңдай біледі

4

Жұмыстарды жасауда тиімді тәсілді пайдаланып уақытты үнемдей біледі

5

6