|
Зерттеудегі сенің көмекшілерің
(Ұжымдық)
– Балалар, жаңа білім алудың тағы бір қызықты әрі қолжетімді тәсілі – бақылау. Адамның айналадағы ортаны зерттеуге талаптануы көптеген аспаптардың пайда болуына әкелді. Ойланып, болжап көріңдерші, бақылауды ненің көмегімен жүргізуге болады? Мысалы, қарапайым лупа, дүрбі, микроскоп, перископ, түнде көруге арналған аспаптарды атауға болады. Біздің дыбыстарды, тіпті электрмагниттік толқындарды айыру қабілетімізді арттыратын құрылғылар да бар, олардың барлығын зерттеулерде қолдануға болады.
|
Балалар еркін жүріп, зерттеу құрылғылармен танысады. Құрылғы туралы туындаған сұрақтарын қояды, ол сұраққа мұғалім немесе сынып оқушылары жауап береді.
Құрылғылар: қарапайым лупа, дүрбі, микроскоп.
Дәптермен жұмыс
«Жұбын тап» тапсырмасы Жұбын тауып сәйкестендір. Қай
суреттердің зерттеуге қатысы бар?
Тек сол суреттерді белгіле. Дәптер – қалам
Балға – шеге Глобус – карта Аспан – телескоп Мәшине – руль т.б.
2-тапсырма
Зерттеушіге не қажет? Белгіле.
Зерттеушіге телескоп, сағат, сызғыш, дәптер керек.
|
– зерттеуге қажетті құралдарды таниды,қажеттілігін
анықтай алады, ойын толық жеткізеді.
– зерттеуге қажетті құралдарды таниды, қажеттілігін
анықтайды, ойын жеткізуде қиналады.
– зерттеуге қажетті құралдарды таниды,қажеттілігін
анықтауда қиналады, ойын жеткізе алмайды.
|
|