10 класс. Первый урок. Опорный конспект.

Количество информации как мера уменьшения неопределённости знаний.

Пример 1. Бросок монеты(«орёл» или «решка») уменьшает неопределённость знаний вдвое(что равно 1 биту).

Пример 2. Угадай число в интервале от 1 до 16 (например, 3).

Количество возможных событий 16 будет уменьшать в два раза.

Алфавитный подход к измерению информации.

При работе с информацией с помощью технических устройств целесообразно отвлечься от содержания информации и рассматривать набор символов(алфавит) как различные события.

Существует формула, по которой можно рассчитать, какое количество информации несёт каждый символ: N=2ⁱ, где N-количество символов в алфавите, i- количество бит на один символ.

Пример. В русском алфавите, если не использовать букву ё, количество символов(возможных событий равно 32. Тогда, имеем 32=2ⁱ, следовательно i= 5бит.

Кодирование информации в компьютере.

представлено в двоичном коде, алфавит которого состоит из двух цифр (0 и 1). Цифры двоичного кода можно рассматривать как два равновероятных события, каждое из которых несёт информацию в 1бит. Например, информация, записанная в виде 10101 содержит 5 бит.

Вопросы. 1. Что вы знаете о способах измерения информации?(Рассказать о двух подходах в измерении информации)

2. Формула для измерения количества информации на один символ. Объяснить на примере.

3. Кодирование информации в компьютере. Пример.

Практикум по переводу чисел из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и наоборот(подготовиться к самостоятельной работе).